残疾人的身份认识及其标签分析 彭兴蓬 【期刊名称】《现代特殊教育》 【年(卷),期】2016(000)018 【摘 要】一、前言在写这篇短文之时,我回想起五年前我做博士论文时的一个有趣的小插曲。当我想了解处于不同职业、经济收入、年龄层次等群体对残疾和残疾人的身份认识有何不同时,我突破了常规的社会学研究方法的既有规则,在对象的选择上,找了一位六岁的儿童作为访谈对象。当我询问他＂你班上有无残疾儿童呀？＂,他给我的回应却是＂什么是残疾儿童？＂。我的脑海顿时迷茫。是啊,什么是残疾儿童？当我把大多数人总结和描述的定义向他传达之后, 【总页数】3页(P74-76) 【作 者】彭兴蓬 【作者单位】华中师范大学教育学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.乱象突围2015餐饮变局解析——80后、90后消费时代：身份标签背后的餐饮标签2.“弱者抗争”与“身份标签”——惯习视角下突发公共事件网络话语的功能分析3.“身份标签型”网络流行语折射的大众文化心理分析--以“高富帅”和“屌丝”为例4.基于动态分析方法下的残疾人群体自我认同及身份建构分析5.手术患者头部粘贴身份信息标签在提高身份确认执行率的应用研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e884a44c6da50e2524de518964bcf84b8d52d69.html