大班综合活动《美丽的海底世界》的教案 教案：美丽的海底世界 活动名称：美丽的海底世界 适用年级：小学大班（三年级） 活动目标： 1. 通过观察和探索，认识海洋的特点和海底生物。 2. 增强学生对自然环境的保护意识。 3. 培养学生合作与分享的精神。 活动准备： 1. PPT展示海底世界的图片和视频。 2. 海洋相关的绘本。 3. 海底生物的剪纸模板。 4. 颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水等绘画工具。 5. 水族箱、砂石、水草等布置海底世界的道具。 活动过程： Step 1: 导入（10分钟） 1. 引导学生观察海洋图片和视频，了解海洋的特点和海底生物的多样性。 2. 通过问题引导学生思考，例如：“你猜猜看，海洋里最大的动物是什么？”，能说出一种常见的海洋生物吗？”等。 “你Step 2: 绘本阅读（15分钟） 1. 选择一本有关海洋生物的绘本，向学生展示其中的插图，并简要介绍海洋生物的特点。 2. 给学生分发相应的绘本，让他们自由阅读或与同伴分享阅读体验。 3. 鼓励学生以海洋生物为主题创作绘画或故事。 Step 3: 制作海洋生物剪纸（20分钟） 1. 给学生分发海洋生物的剪纸模板。 2. 请学生根据剪纸模板，使用剪刀将彩纸剪成所需形状，并用胶水粘贴在适当位置，形成一个海洋生物。 3. 学生可以自由选择剪纸模板，也可以自行设计制作。 Step 4: 创设海底世界（15分钟） 1. 在水族箱中加入砂石作为海底，摆放一些水草和海洋道具，如贝壳、珊瑚等。 2. 将学生制作的海洋生物放入水族箱中，让学生自由安排在适当位置。 3. 学生可以观察并描述他们所创设的海底世界，分享自己的心得和故事。 Step 5: 整理和总结（10分钟） 1. 教师引导学生整理活动过程中的工具和材料。 2. 教师和学生一起总结活动中的学习成果，回答问题：“你最喜欢的海洋生物是什么？为什么？”等。 3. 鼓励学生表达对海洋的保护意识和对大自然的珍惜。 活动延伸： 1. 学生可以按照自己的喜好继续创作海洋生物，制作一个属于自己的海洋世界。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e9c53915df7ba0d4a7302768e9951e79b8969dc.html