龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 以诗教诗赏读《诗经三首》 作者：曹文格 来源：《语文教学与研究(综合天地)》2012年第08期 仅人教版全日制普通高中必修《语文》第三册，所选“阅读”课目52篇（首），其中我国古典诗词几近70%（35首）。如此灼灼其华、美不胜收的诗歌课该怎样教？怎样教出文本的本真本义？怎样教出学生的诗兴诗趣？怎样教出课堂的诗情诗味？仅内容而言，是宣读注释？是译释串讲？是搬用定论？若《教参》连散译也未提供，更应怎么办？笔者的“经验”是：什么钥匙开什么锁——“以诗教诗”！ 下以第1课《诗经三首》为例商榷之。 ——《卫风·氓》 第一节（1—10句）：恋爱 （师）那个人忠厚又老实，拿着钱币来换丝。不是真的来换丝，是为了和我谈婚事。 （生）送你送过淇水河，送你送到顿丘旁。不是我故意拖时辰，而是你没有好媒人。 （合）请你不要生我的气，把秋天订为结婚期。 第二节（11—20句）：待嫁 （师）登上那堵倒塌的墙，遥望那复关过来的情郎。看不见郎从复关来，眼泪簌簌地掉下来。 （生）盼呀盼呀盼到了你，又说又笑真欢喜。又抽签呀又算卦，没有一句不吉利的话。 （合）快架上车子来接我吧，我多带些财物嫁到你家。 第三节（21—30句）：奉劝 （师）你看那桑树多茂繁，它的叶子是多么新鲜。我说斑鸠呀你也太纯真，你千万别贪吃那香甜的桑葚！ （生）姑娘呀请听我一言，不要跟男子太迷恋！男子沉溺在爱河里，还可以脱身上河岸。 （合）姑娘掉进了爱的泥潭，就再也无法到岸边！ 第四节（31—40句）：愤怨 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7ee2f5b186c24028915f804d2b160b4e767f81a3.html