各种各样的花 综合活动 活动目标： 1、回忆以前看见过的花，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 2、尝试用折、撕、画、贴等形式来表现各种各样的花。 3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 1、各种各样的花的图片 2、草地背景图一幅 3、蜜蜂做工的磁带 4、废报纸、各种正方形、各种没涂色的花 5、蜡笔、卡纸、双面胶、篓子若干、投影仪等若干 活动过程 一、创设情景，引起兴趣。 1、T： 小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。 （幼儿跟随教师进入活动室） 2、T： 勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？ 幼儿回答：（看花，闻花，亲花，采花蜜） 二、回忆经验，复习表述。 1、T： 哦，花园里的花美不美丽啊！ （美丽） T：前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？ 幼儿回答：（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……） 2、T： 小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？ （幼儿讨论） 3、 T：在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。 出示花朵PPT 4、T： 看！有谁？都是一些什么花？ （一串红、蝴蝶花、绣球花） 为什么叫它绣球花？ （因为它长得像球一样……） 5、 小结： 我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看， 小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？ （ 因为没有花了） 三、自主选择，创造表现。 1：T：对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？ （幼儿个别回答） T：你可以能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？ 2：介绍材料与操作要求。 分组进行 1、 第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去 。 2、 第二组可以用老师为你准备的各种折花纸贴上去 。 3、小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。 3：幼儿操作，老师观察指导 （指出操作比较弱的幼儿） 4： 鼓励交流、体验情感 1： T：今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝 宝说说话吗？想跟它们说什么呢？ （幼儿自由想象) 2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。 （幼儿自由活动与小花说说话） （结束活动) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7ee7912dac51f01dc281e53a580216fc710a5324.html