加强校园文化建设 提升学校办学品位 学校的发展，不仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上，校园文化是学校发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。它具有无形的教育功能，对师生的思想品质、道德情操都有潜移默化的影响作用。校园文化一旦形成，就会产生巨大的力量，它能使学生的心灵得到净化，心志得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。近年来，我校在校园文化建设方面积极探索，积累了一些经验，取得了一些成绩。主要做法是： 一、注重物质文化建设，建设高雅校园环境是基础。 环境如同一面镜子，生活在环境中的人既能看到自己改造客观世界的实践能力，也能从这些物化的形态中反映出自己的教育观。 物质文化是对学生进行教育的隐性课程。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操，对学生起到潜移默化的作用。近几年，我校新建有综合楼一座，女生宿舍楼一座，两个实训楼，一个休闲广场，新征地100多亩。运动区建有国家标准的400米塑胶跑道，一个标准的足球场，两个排球场，两个羽毛球场，八个篮球场，十个乒乓球桌，四个沙池，建有球场看台。看台下面安放了许多健身器材。球场的四周有环形的水泥路面，路的两旁植有风景树和花草。 今年一年学校就投资了几十万元在运动场东边的空地新建有一个四亩大的水池和一个十五亩大的花园。对所有的道路两边进行了重新绿化。 学校在教学楼间建有两个长约二十余米的宣传长廊。集板报、画廊和校务公开公告栏于一体。在综合楼的正前方和二号教学楼的东墙上各建有一个滚动的电子屏幕。滚动发布相关信息。 我校还购置了一些灵璧石，放在学校显要的位置，来装扮我们的校园。 在物质文化建设方面，我们努力做到让每一面墙壁都发挥教育作用，使学生在赏心悦目的环境中身心得到熏陶。现在，我校校园内道路平坦宽畅，绿树环绕，绿草如茵、花团锦绣。营造了良好的育人氛围。 二、开展丰富多彩的校园文化活动是载体。 校园文化活动有利于学生人际交往能力的提高，有利于学生的智力开发，有利于促进学生的身心健康，有利于培养他们对社会环境的适应能力 。通过开展丰富多彩的校园文化活动，可以在校园中营造出一种独特而浓厚的文化氛围。学生通过与不同文化群体的人接触和交流，可以建立学生的归属感和安全感，培养学生客观认识和完善自我的能力。学生可以从丰富的校园文化活动中完善自己的世界观、人生观和价值观，确定自己的人生目标。活动的开展还为学生提供了感情和心理沟通的场所，使学生在实践中学会了如何协调和处理各方面的人际关 系，为步入社会奠定了重要的基础。 我校十分重视师生课余文化的建设，形成了以严格执行课程计划为手段，以艺术教育为特色的课外活动。为此我校成立了成立了美术，书法，绘画，音乐，乒乓球，篮球，田径，棋类，人体塑形9个学生社团。每个社团有两名指导老师担任。 我校成立学生爱社团的目的就是进一步把校园还给学生，给学生充分的锻炼空间 。 社团不仅是广大学生课外生活和社会参与的重要形式，而且是我校拓展广大学生素质的广阔舞台和繁荣校园文化的重要阵地。是新时期加强和改进学生思想道德建设的重要平台，在学生综合素质的培养、校园文化氛围的营造、学校独特文化的传承等方面发挥着重要的作用。 我校坚持每周一集体升国旗、国旗下讲话活动；成立了心理咨询室，有三位心理咨询老师负责，对有心理障碍的师生给以帮助。开展的活动有技能大赛，乒乓球比赛，羽毛球比赛，拔河比赛和篮球友谊赛；书法绘画比赛，普通话朗诵比赛；组织学生参加全国中职生“文明风采”竞赛活动和爱国主义读书教育等活动；组织学生参加市、县组织的读书征文或演讲比赛活动；如近几年举办了“安全伴我行”、“我与小树同成长”、“中职资助，感恩教育”、“改革开放三十周年”、“建党六十周年”、“爱人民”、“珍爱生命，预防溺水”等学生征文比赛和演讲比赛；组织学生参加县宣传部组织的春节文艺演出活动；发放“远离网吧，做文明学生”倡议书；开展学雷锋活动；关爱留守儿童活动；收看法制教育专题片活动、健康教育宣传月活动；组织青年教师参加义务献血活动；组织学生到藕塘烈士墓扫墓；组织团员参加县委县政府组织的义务植树活动，定期组织学生到城北水库捡垃圾，参加县委县政府开展的“三城联创”活动；组织青年教师参加团县委组织的“三色定远”青年论坛活动；组织学生到县工业园区打扫卫生活动，都受到了好评。努力做到用丰富多彩的校园文化熏陶学生；用生动活泼的群体活动教育学生；用切实可行的行为规范引导学生；通过活动，加强学生的思想道德建设，在活动中，让学生发现自己的优点和长处，达到“让每一位学生成为优秀的自我”的德育目标。通过以上活动的开展，激发了广大学生的爱国热情，增强了民族自豪感。 丰富多彩的校园文化活动丰富了我校的校园文化生活，陶冶了师生的情操，提高了办学水平。 三、加强舆论文化建设，形成优良校风是核心。 学校要重视校园舆论文化建设，要做到以正确的舆论引导人。要加强德育工作，注重养成教育，加强爱校教育，培养母校意识。通过成立校史展览室，设计校旗、校徽，制作校歌，统一校服，提高学校在学生心目中的地位，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感，从而产生凝聚力，形成学校精神；还要强化领导的作风、教师的教风、学生的学风建设。学校领导要加强修养，提高自身素质，在学校各项工作中带好头；教师要确立正确的学生观、人生观、教育观、质量观，逐步形成以“爱生、敬业”为核心的师德规范，努力倡导爱生、敬业、严谨的良好教风；要教育学生树立打好基础、报效祖国的崇高志向，逐步形成勤奋刻苦、善 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f4ff1b9de88d0d233d4b14e852458fb770b3883.html