《妈妈的爱》教学教案 《妈妈的爱》教学教案 教学目的: 1.让学生掌握课文里的生字。 2.这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。 3.通过学习课文让孩子体会到自己生活在深深的母爱中。 教学重点: 让学生体会到母爱是无私的 教学难点: 理解“妈妈的爱是清凉的风,妈妈的爱是遮雨的伞。”“妈妈的爱是滴落的泪。妈妈的爱是责备的’目光。妈妈的爱是亲切的教诲。” 教学方法: 朗读法、讨论法。 学法指导: 指导学生进入情景体会妈妈无私的爱。 教学课时: 两课时。 教学过程: 第一课时 一、导课 同学们,我们都有自己亲爱的妈妈,妈妈很爱我们,今天让我们一起来说说妈妈对我们的爱。 二、教学认读生字 1.让学生借助拼音读认读生字。 2.给认读生字口头组词。 3.练读。 三、教学生字 1.出示生字卡片。 2.让学生说说自己认识哪个字,可以给它口头组词。 3.对简单的生字直接听写,让学生有针对性的学习。 4.指导学生书写生字。 四、初读课文 1.让学生自己试着读课文。 2.个别读自己喜欢的部分。 3.说说自己通过初读课文知道了什么。 4.生生互评,教师点评。 板书设计: 妈妈的爱 qīng xiào sān shēn nuǎn píng jīng zé qīn qiè 清 校 伞 深 暖 评 睛 责 亲 切 第二课时 一、精读课文 1.让学生自己读自己喜欢的部分。 2.学生个别读。 3.生生互评,教师点评。 4.这首诗感情深沉、细腻,合适自读,指导学生用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。 二、理解课文内容 1.让学生自读课文中的五个生活片段。 2.讨论妈妈做这些小事容易吗?我们可以从中体会到什么? 三、说说讨论的情况 让学生说说自己讨论的情况,生生互评,教师点评。 四、扩展活动 让学生说说在平时的生活中妈妈是怎样爱护你和关心你的? 布置练习写日记:妈妈的爱。 板书设计: 妈妈的爱 妈妈的爱是清凉的风 妈妈的爱是遮雨的伞 妈妈的爱是滴落的泪 妈妈的爱是责备的目光 妈妈的爱是亲切的教诲 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/7f92f816b94cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb225.html