让语文核心素养浸润课堂 王静 【期刊名称】《时代教育》 【年(卷),期】2017(000)014 【摘 要】核心素养已成为新课程改革的重要内涵之一,在语文的实践教学中将语文学科的核心素养深入到课堂当中,使教学过程成为核心素养指导之下的学生实现自主学习的过程、师生共同感悟的过程以及教育主体共享的过程,真正让语文核心素养浸润课堂,实现学生的全面发展. 【总页数】1页(P179) 【作 者】王静 【作者单位】辽宁省沈阳市铁路第五小学,辽宁沈阳110000 【正文语种】中 文 【中图分类】G622 【相关文献】 1.语文核心素养下的阅读内涵解析——语文核心素养与课堂变革之三2.落实核心素养,助力语文课堂——浅谈如何在初中语文教学中强化核心素养培养3.落实核心素养,助力语文课堂——浅谈如何在初中语文教学中强化核心素养培养4.核心素养视角下的课堂教学实践 ——关于小学语文教学中培育学生语文核心素养的初步探索与思考5.课堂活动让语文核心素养落地——浅谈语文核心素养的课堂活动教学实践 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8028ea3d986648d7c1c708a1284ac850ac020400.html