《宿新市徐公店》教学实录 教学过程： 一创设情境，激情导入。 1、[多媒体出示《初夏荷塘》图]，图上的景色让你想起了我们学过的哪一首诗？还会背吗？（配乐学生齐背诵《小池》） 2今天，我们再来学习杨万里的一首诗《宿新市徐公店》去跟随南宋诗人杨万里欣赏暮春时节的乡村景色。（板书：宿新市徐公店） 4.认读“宿、徐”。（注意指导把“宿”的平舌音读准确，“宿”是多音字，在字典中有3个读音：一宿、星宿，本课读sù。） 5. 解题。（ “宿”，引导理解“宿”就是住宿、投宿，这里的“店”就是住宿的客店，就是现在的旅馆、酒店。理解了“徐”，徐老师的“徐”。引导理解“徐公”指一位姓徐的老人。新市，是现在的浙江省德清县新市镇。宋代是酿酒中心。）请你说说这题目的意思。（投宿在新市徐公的客店） 6.读诗题：学生齐读 师：是谁住在了新市的徐公店里？（生：杨万里） 师：诗人来到新市这个地方，住在徐公店里，看到了怎样的景象？让我们来听一听诗中是怎样描写的？ 二、初读古诗，读准字音，读通诗句。 1 学法引导 师：这首诗写得真美，想读吗？下面，用你们自己的办法自由地读诗，注意读准字音，读顺诗句。 2 多种方法认读生字、词语 ①我会认字 师：在这首诗中藏着3个生字朋友，老师把他们请出来了。瞧，谁会读？[出示生字卡片] 学生个别读、分小组读、开火车读生字并识记字形。（篱、疏、未） ②我会读词语 师：诗中还有些词语不太好读。谁能来读一读？ [课件出示] （疏疏 儿童 菜花 急走 无处寻 追黄蝶 一径深 未成阴 篱落 ） 学生个别读、领读、齐读。师生评议。 借助图片和填空理解“菜花”、“ 一径深”、“ 篱落”、“ 疏疏”的意思。 3、我能把诗读通顺。 师：你们读得这么好，生字、词语都高兴地回到了诗中。谁能读读古诗？ 三、欣赏画面，美读诗句 1、观察画面，了解时节。 师：真不错，大家把古诗读得这样通顺，了不起。 现在我们看看这样两幅图。（课件播放《找春天》与《宿新市徐公店》两幅图） 师：这两幅图中最大的区别是什么？（找春天：花是一朵、两朵。本课的油菜花开满了园子） 师：同学们观察得非常仔细，《找春天》是春天刚刚来到，而这首诗写的是春天快要结束了，就是暮春时节。现在我们来欣赏画面，美读诗句，一起随着杨万里去欣赏暮春时节的乡村景色。 2、欣赏画面，美读诗句。 ①学习前2句诗 师述：在那稀疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，是那样安静，这就是“篱落疏疏一径深”（课件出示诗句）生读。 师：老师还没感觉到这条路的长远，教给你们一个办法：读得慢一些。 生读：篱落/疏疏//一——径——深—— 师：好，这次我听出来了，好安静，路好长好长！ 指名朗读。女生齐读。 师：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”，读着读着，我感觉到春天正悄悄地离开我们，看（课件切换）树上的花已经纷纷落下来，可枝头的嫩叶才长出来，还没形成浓密的树阴。谁读读这个句？ 生：树头花落未成阴。男生齐读。 师：我好像看到了花瓣正在微风中飘下来呢！老师也想读读，请你们闭上眼睛，说说好像看到了什么？ 师配乐读“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴” 师：你们的想象力真丰富，一起再来把这美丽的画面读读。 生齐读“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”。 ②学习后2句诗 师：读得这样好，老师很佩服你，再看（课件配乐播放“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”）画面。随后出示这两句诗。 师：美吗？谁读读这两句诗？ 生读。 师：老师问问你们，捉蝴蝶时，当蝴蝶飞起来时，你是怎样的跑着追的？ 生：快跑 师：对，诗句中的“急走”就是快跑的意思。这句该怎样读？ 生：速度快一些。 师：好，就你读读看。生读 师：从你的朗读中我听出了捉蝴蝶的快乐。(生读，语调很欢快。) 师：可惜蝴蝶”飞入菜花无处寻“，谁能告诉我为什么蝴蝶飞入菜花看不见了？ 生：因为蝴蝶是黄的，菜花也是黄的，所以蝴蝶飞到菜花中，就看不见了。 师：那你认为小朋友没捉到蝴蝶，会是什么心情？ 生：有些失望、失落。 师：哦，那你能不能读出这种感受？ 生读 师：同学们，这个幅美妙的捕蝶图正好被诗人看到了，杨万里看到这金黄的油菜花，看到这天真可爱的追蝶的孩子，看到蝴蝶“飞入菜花无处寻”的无奈，诗人有感而发： 齐读：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 ③给诗配画 师：我们读着诗句，就仿佛跟随诗人杨万里欣赏到了田园风光，老师真想把幅图画下来，你们愿意帮忙吗？谁能说说诗中描写了哪些景色？老师来画。（篱笆 、小路、树、儿童、黄蝶、菜花。板画 师小结：多么富有诗情画意呀！看，幽远的小径，追黄蝶的儿童，稀疏的篱笆，长着嫩嫩树叶的大树，一切都这样充满生机，充满活力。让我们配着音乐完整的读读这首诗，一起来感受暮春时节的乡村景色。 指名读后，师：从他的朗读中你听到了什么？（春天的美）（追黄蝶的急切心情、追不到黄蝶的失落心情） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8040effd16791711cc7931b765ce05087732756c.html