小学数学 亿以上数的写法教学反思

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亿以上数的写法教学反思



亿以上数的写法与亿以内数的写法很相似,都是从高位写起,

先写亿级,再写个级

在堂课的教学中,我和学生一起总结出了一种比较方便的写数方法。

如:七千零二十亿

学生认为,这个数先写七千零二十,然后再用分级线代表“亿”字,如下 7020

因为分级线代表的是亿,那么亿下面还有万级和个级,根据每级四个数字,每级末尾零不读的两个特点,就在分级线后面加上两级,添上八个零就够了。当时,我和学生又快速的试验了一下其他的数字,我发现这个效果很好,但学生不是一级一级一画的,而是看这个数有三级,那么先把三条分级线都画了出来,然后从高位往下一级一级的看,每一级上是几就写几,正确率很高,我真为这些学生感到高兴,他们能自己找出适合自己的方法,来做数学题目,有了自己的解题方法。孩子们长大了,思考问题越来越多了,以后的课堂中,与学生一起探讨数学知道的解答,相信更能走近孩子的心里,更加容易的让孩子们接受我们所教学的内容,有的时候,大人们的想法是


不和孩子们相同的。往往我们认为很简单的事情到了孩子那里,却变得很难,这是我们很难发现的,我们往往奇怪,这孩子怎么这么难教呀,怎么说都不懂,其实那是因为你没有站在孩子的角度去看问题。

内容总结



1)亿以上数的写法教学反思

亿以上数的写法与亿以内数的写法很相似,都是从高位写起,先写亿级,再写个级

在堂课的教学中,我和学生一起总结出了一种比较方便的写数方法


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