读《列夫.托尔斯泰》学习先抑后扬的写法 一、 学习目标 1、读课文《列夫·托尔斯泰》，了解先抑后扬（也说欲扬先抑）的写作手法。 2、通过练习，学习运用先抑后扬的写法。 二、读课文、绘人物 要求： 1、快速读课文，并用笔标记文中描写外貌的句子。 2、结合描写内容，给人物画像。 三、议一议、悟方法 要求： 感悟先抑后扬写法的妙处。 板书：（见灯片） 四、小故事 明代才子唐伯虎，思维敏捷，聪明过人，诗写得好，画也画得好。 一天，邻居富翁为母亲过生日，请唐伯虎绘画题诗。唐伯虎先画了一幅《蟠桃献寿》，然后画上题诗。第一句就让人大惊失色：“这个婆娘不是人”，正当人们满怀疑虑的时候，只见他笔下生花：“九天仙女下凡尘”，大家转怒为喜。一看第三句：“生下儿子是个贼”，富翁正要发作，第四句出来了：“偷得蟠桃奉慈亲”。宾客一阵欢呼，原来他把富翁比喻为齐天大圣，偷仙家蟠桃敬奉老寿星长生不老了。 （这个故事告诉我们：文似看山不喜平，要一波三折） 五、想一想、明范围 先抑后扬这种方法只适用于人物描写吗？你能说说它还可用于哪些方面？ （展示收集到的文章） 六、练一练、学运用 用先抑后扬的手法为《我的同桌》构思。 提示： 1、“抑”、“扬”有度； 2、转变自然。 七、作业： 用先抑后扬的法写作《母爱》 要求：1、600字左右 2、用先抑后扬手法构思 3、结构完整，字迹工整。 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81a4bb9d5b8102d276a20029bd64783e08127d21.html