天津师范大学 2009年硕士研究生入学考试试题 试题名称：语言理论 试题编号：644 专业名称：语言学及应用语言学 研究方向：语言理论，实验语音学，汉语语音学，汉语修辞学，对外汉语教学 一、基础知识考查（50分） 1结合实例解释下列概念（每小题5分，5小题，共25分） （1）聚合关系（2）语法功能（3）孤立语（4）等语线（5）半元音 2判断下列表述是否正确并举例或简单说明理由（每小题5分，5小题，共25分） （1）元音通常总是浊音即英语所谓voiced，只是在少数很特殊的情况之下，元音才变为清音。 （2）音位的条件变体不能只凭互补关系来定，还需要在语音上相似，彼此的差别能够用出现的环境来解释。 （3）英语looked的d读作[t]，dogs的s读作[z]，这种情况可以用音变理论的异化作用来解释。 （4）语素是语言中最小的音义结合体。就汉语而言，大抵一个字就是一个语素，譬如“说”、“书”、“唱”、“戏”是独立的四个语素；“沙皇”、“啤酒”是外来词，其中的“皇”和“酒”为汉语所固有，当然是两个语素，但“沙”、“啤”两个字系音译而得，不能算是语素。 （5）清潘耒《类音》以唇的形状为标准分别开口、齐齿、合口、撮口，合称“四呼”。准此，今普通话ong、iong两韵母分别属于开口呼和齐齿呼。 二、分析能力考查（1—4题，每题15分，5—6题，每题20分，共100分） 1举例说明什么是语言符号的任意性？ 2自幼说汉语的人转而学习外语，目的是要掌握作为“语言”的某种语言。请用索绪尔的语言观解释这句话的意思。 3写出现代汉语低元音音位[a]的几种变体形式，并举例说明它们的分布情况。 4借词也叫外来词，指的是音和义都借自别的语言的词，但有一种特别的情况，譬如“硕士”，原为古汉语词，意谓“贤能之士”（《新五代史·宦者传论》：“故前后左右者日益亲，则忠臣硕士日益疏，而人主之势日益孤。”）该词后借入日语，日人以此意译英语Master，表示“大学毕业生在研究机关或高等学校学习一、二年级以上，成绩合格者所获得之学位”。再后，汉语复将获得新义的“硕士”从日语中取回并用此新义。请说明现代汉语使用的“硕士”算不算借词？ 5一般所谓词类，指的是像名词、动词、形容词等这样一些最基本的分类，其实每一个大的词类往往还可以进一步分出更小的类别。英语可以根据能否带宾语而把动词大别为及物动词和不及物动词两个小类，汉语则并不完全适合这一标准，请说明这是为什么？ 6一般说，一个多义词，如果意义引申的中间阶段已经不通用，只剩下表面上无关系的两头，结果就变成了同音词，即使历史上有关系，甚或写法相同。请就此谈谈你的认识。 2009年硕士研究生入学考试试题 试题名称：汉语基础理论 试题编号：844 专业名称：语言学及应用语言学 研究方向：语言理论，实验语音学，汉语语音学，汉语修辞学，对外汉语教学 一、简论汉民族共同语“以北京语音为标准音”的社会依据（15分） 二、简述社会发展对现代汉语词汇系统的影响（15分） 三、请结合实际谈谈汉字标准化的社会意义（15分） 四、请指出下列句子的类型（10分） 1校长让我去。2这个会小王去。3你告诉小王下午开会。4明天我去开会。5墙上是一幅中国地图。 五、举例论述现代汉语主语、谓语的意义类型（20分） 六、举例比较借喻和借代的异同（10分） 七、讨论词义时，古代汉语中会用到“本义”这个术语，现代汉语中则会用到“基本义”这个术语。请你结合实例分析一下这两个术语内涵的差异性，并简要说明古代汉语词的本义和现代汉语词的基本义在汉语词义发展中的内在联系。（20分） 八、解释下面语句中加点词的意义及用法（10分） 1若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然 2微夫人之力不及此 3彼秦者，弃礼义而上首功之国也 4欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也 5公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋 九、举例说明古汉语被动语态的表示方法（10分） 十、请给下面一段古文加注标点，并译成现代汉语（25分） 晋程郑卒子产始知然明前年然明谓程郑将死今如其言故知之问为政焉对曰视民如子见不仁者诛之如鹰鹯之逐乌雀也子产喜以语子大叔且曰他日吾见蔑之面而已蔑然明名今吾见其心矣子大叔问政于子产子产曰政如农功日夜思之思其始而成言有其终朝夕而行之行无越思思而后行如农之有畔次其过鲜矣 天津师范大学 2010年硕士研究生入学考试试题 试题名称：语言理论 试题编号：644 专业名称：语言学及应用语言学 研究方向：语言理论，实验语音学，汉语语音学，汉语修辞学，对外汉语教学 一、基础知识考查（50分） 1结合实例解释下列概念（每小题5分，5小题，共25分） （1）亲属语言（2）社会方言（3）转换（4）区别性特征（5）方言岛 2判断下列表述是否正确并举例或简单说明理由（每小题5分，5小题，共25分） （1）不成词语素，或谓粘着语素，指的是一般不能作为一个有独立意义的词来使用的语素（morpheme），如汉语“钥匙”中的“匙”，英语quickly中的-ly。 （2）通常说长江以南广大地区的汉语方言多数[n]、[l]不分，用音系理论来解释就是：在这些地区的方言里，[n]和[l]属于同一个音位。 （3）John is writing a letter./ A letter is being written by John. 这两个英语句子所反映的是所谓“态”这一语法范畴。 （4）意译词里面有一种仿译词，它的特点是用本族语的材料逐一翻译原词的语素，不但把它的意义而且把它的内部构成形式也移植过来，例如“热狗”（hotdog）、“黄页”（yellowpage）。很明显，这种仿译词属于借词。 （5）双语现象（Bilingualizm），指的是个人或语言集团使用两种语言的特殊语言接触现象。《北齐书·高昂传》记载：“于时，鲜卑共轻中华朝士，唯惮服于昂。高祖每申令三军常鲜卑语，昂若在时则为华言。”这段话所记载的，正是北齐的鲜卑族统治者及所辖三军同时掌握汉语和鲜卑语的一个双语现象的历史事实。 二、分析能力考查（每题15分，共75分） 1汉语和英语都有[u]这个音位，例如汉语的“庐”[lu]、英语的look[luk]。可是我们注意到，用读汉语[lu]里面的[u]的标准读英语的[luk]，或者反过来用读英语[luk]里面的[u]的标准读汉语的[lu]，都会感觉到不完全合乎后者语言的语音规范。请说说这是为什么。 2用主谓词组作句子成分的句子，传统上成为“包孕句”（pregnant sentences）。请以汉语为例，举出几种包 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/821ce45d804d2b160b4ec032.html