小学六年级语文检测试卷完卷时间：60分钟
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文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 小学六年级语文检测试卷（完卷时间：60分钟） （2）“世纪宝鼎”的“鼎”一共有（ ） a．11笔 b．12笔 ｃ．13笔 同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少收获吧！下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力。请你快速浏览一下试题，确定你本次的测试目标。好，那就请沉着地动笔吧，不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔。祝你心想事成！ （3）下列句子中划线词语使用正确的是（ ） a．这件事发生在很久很久以前。 b．我们要发挥成绩，改正缺点。 ｃ．他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。 一、 识字与写字（15分） 1、［小试牛刀］请拼出下列拼音，并将汉字端正地写在相对应的“田字格”内。（5分） yǔn nuò wǔ lǔ bào yuàn pái huái mèi lì （4）与其他两项有明显区别的一项是（） a．《南辕北辙》；b．《拔苗助长》；c．《泊船瓜洲》。 2、［考考你的辨字能力］仿照例子，加偏旁组词。（4分） 例：严（峻） （竣）工 （骏）马 （俊）俏 （1）辟：手( ) 墙( ) 和氏( ) 回( ) （2）肖：树( ) ( )子 ( )息 ( )信 （3）曼：( )步 缓( ) ( )延 ( )头 （4）兼：( )刀 ( )虚 道( ) ( )洁 （5）“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是（ ） a． 因为……所以……；b．即使……也……；C．无论……都……。 3、词语也有好坏之分吗？是的。请把下面的成语补充完整，并分成两类（可写序号）。（6分） ①神机（）算 ②一丝不（） ③赞不（）口 ④盛气（）人 ⑤低头（）节 ⑥狐（）虎威 ⑦和（）可亲 ⑧守（）待兔 褒义（好）词有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 贬义（坏）词有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、［查字典］。查字典的方法有三种，下列几个生字你将会用哪种查字法，请说明理由。（6分） 溅、申、乃、鼎（dǐnɡ）、怖、寡（ɡuǎ） 用音序查字法查＿＿＿＿＿＿这几个字，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 用部首查字法查＿＿＿＿＿＿这几个字，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 用数笔画查字法查＿＿＿＿＿＿这几个字，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、［课外积累］按要求写句子。（2分） （1）友谊是多么可贵，赠送给你的朋友一句有关友情的名言警句吧。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）歇后语挺有意思，写一句你印象最深的歇后语，好吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、积累与运用（30分） 1、［你能做吗］仿照例子填空，再写出两个同一类型的词语。（6分） （1）例：缓 慢 弯＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ （2）例：东倒西歪 左＿＿右＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ （3）例：议论纷纷 书声＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ （4）例：承前启后 弃＿＿图＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 5、［请你试一试］仿写句子。（2分） 例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。 仿写：书籍好比＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；书籍如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、［快乐ABC］选择正确的序号填在括号内。5分 （1）下面的词语中一组有错字的是（ ） a．精兵简政 b．神机妙算 ｃ．振天动地 6、［你能行］按要求默写古诗：（3分） （1）《游子吟》这首诗中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这一诗句常被人们用来表达子女对母亲的感恩之情。 1word版本可编辑.欢迎下载支持. 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. （2）默写《石灰吟》： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝（豪、毫）．．．．的优点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。” 把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。 哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓（励、厉）的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。 数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲．．．．．．．．马。 世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。（须、需）知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着．．．．它也会挖出令自己都惊讶不（己、已）的宝藏。 道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势…… 1、 把文中（ ）里不适当的拼音和字划去。（3分） 2、 联系上下文，解释文中带点的词语：（4分） ①一无所长＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②享誉世界＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．．．．．．．．③家喻户晓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④微乎其微＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．．．．．．．．3、 文中这个青年是谁，他的优点是什么？他是怎样将自己的优点一点点放大的？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、 文章的最后一段运用了什么写作方法？有什么好处？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、 读完这则短文后你觉得自己有什么优点？你应该怎样发扬优点，使自己走向成功？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、［考考你的记忆力］请按课文内容填空。（6分） （1）我们的同志在困难的时候，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）中国古时候有个文学家叫做＿＿＿＿＿的说过：“人固有一死，或＿＿＿＿＿＿＿＿，或＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、阅读理解：（20分） （一）读《草船借箭》片段，完成练习。（6分） 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说 如果曹兵出来 怎么办 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 1、给文中划线的句子加上标点符号。（2分） 2、诸葛亮说曹操一定不敢派兵出来的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 3、下列对诸葛亮下令“把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开”的目的理解不正确一项的是（ ） （2分） ①草船可以多受箭。 ②制造声势，造成大军来攻的假象。 ③隐蔽自己，不让曹军发现。 （二）阅读短文，回答问题。（14分） 放大你的优点 一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差（chāi、chà）事。 “数学精通吗？”父亲的朋友问他。 青年羞涩地摇头。 “历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？” 青年窘迫地垂下头。 “会（huì、kuài）计怎么样？” 2word版本可编辑.欢迎下载支持. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/823e30fa6d175f0e7cd184254b35eefdc9d315cf.html