《应用文——通知》教学反思

时间：2023-11-18 03:50:09 阅读：最新文章文档下载

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《应用文——通知》教学反思

本节微课主要通过老师在有限的时间里讲解通知的要求，从而掌握知识。

首先告诉学生通知的格式包括三部分（标题、正文、落款）分别怎样书写；正文所具备的四个要素：时间、地点、人物、事件，怎样结合生活实际组织语言等方面。

最后进行练习巩固。为了达到学习效果，我采取数学里常用 “当堂训练”的教学手段考察学生的学习效果。先让学生自己做，然后在讲解，“当堂讲授，当堂消化”。这节课取得的效果是显著的，我班能够正确写好通知的同学人数达百分之九十五以上。

一节课的成功让我明白了：只有教师努力营造让学生爱学、乐学的课堂教学环境让学生积极主动地投入到教学活动中去，我们的教学成果才会进一步提高。每一位老师都该问问自己：这节课我拿什么吸引了孩子们。