活动目标： 1、了解电话的简单折法 2、学习先看步骤图进行折纸电话。 3、喜欢折纸活动，体验成功的快乐。 活动重点：会看步骤图折纸电话。 活动难点：能看到步骤图上个图示的含义。 活动过程： 开始部分:以猜谜的形式导入活动。 1、"叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。两人不见面，说话听到请。"鼓励幼儿讲一讲电话是什么样子的？给我们的生活带来了什么方便？ 2、幼儿表演唱歌曲《打电话》。 基本部分: 一、出示成品，激发幼儿学习折纸的兴趣。 1，小朋友，你们看老师手里拿的是什么？它是什么样子的？ 2、你们想学折纸电话吗？今天老师就要教小朋友一种新的本领，请小朋友看一张神奇的纸，就会折电话。 二、幼儿看步骤图学习折纸电话。 1、请小朋友看一看第一幅图，上面的虚线表示什么？箭头又表示什么？看到这样的标志我们应当怎样折纸？ 2、请小朋友看一看第二幅图和第三幅图上的虚线、箭头又表示什么?应当怎 样折纸？ 三、幼儿练习折纸。 1、给幼儿发放正方形的手工纸，幼儿看步骤图自己练习折纸电话，教师做巡回指导。 2、请先折好的幼儿做老师的小帮手，帮助有困难的幼儿一块练习折纸。 结束部分：游戏。 1、请大家拿着折好的电话和好朋友玩打电话的游戏，共同体验成功的快乐。 2、大家表演唱歌曲《打电话》，结束活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/83f3890f0875f46527d3240c844769eae109a31b.html