劳动教育（学科）集体备课教案 年 级 主备人 主备时间 总课时 执教 班级 课题 1课时 执教人 执教时间 应到 （人） 实到 （人） 种菜的工具和过程 1、认识种菜的常用工具及其用途。 2、2、了解种菜的一般过程及各程序的要求。 了解种菜的工具和过程 了解种菜的工具和过程 第 1 课时 教学 目标 重点 难点 教学 方法 教 学 过 程 一 备学检查 “工欲成其事，必先利其器。” 要想种好菜，必须先了解和熟悉一些常用的工具。同时你有没有观察过你的父母种过蔬菜，他们一般按照什么样的程序在种菜呢？ 劳动创造是人生价值的体现，一个人只有融入自然，亲历劳动，才能以自己勤劳的双手创造幸福生活。 二 导学设问 1、这些工具是什么？用途是什么？ 2、种菜的一般流程图是什么？ 3、选种的要求有哪些？ 三 互学展示 1、（1）铁耙——主要用于翻地，粉碎大土块等；(2)锄头——主要用于整地作畦，也用于除草等；(3) 批注 使用媒体的作用 出示一些工具实物或图片 喷雾器——喷洒液体农药、喷施叶面肥；(4)水桶、水勺——浇水、施液体肥料；(5)簸箕——装运固体肥料和土. 多学习，多交流，更能直观2、（确定项目→选种→育苗→定植→田间管理→让同学们有新的收的的表现收获） 3、（用优良的品种、进行种子处理） 四 帮学提升 指导学生阅读课本P9—P15的内容 五 悟学畅谈 回答下列问题 （1）种菜的常用工具有哪些？它们分别有什么用途？ （2） （2）种菜的一般过程有哪些？ （3）（3）怎样进行采收和贮藏？ 作 业 布 置 教 学 反 思 获 主题 引导学生完成P9、P12、P13“议一议” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/843e4fe857270722192e453610661ed9ac51556b.html