感受肌理教学随笔

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感受肌理教学随笔

《感受肌理》作为一个整体提供给学生关于“肌理”的知识，引导学生从中体会自然界的神奇和美。

肌理这个名词对学生而言是很难理解的，它主要指的是纹理，例如：指纹、树木的纹理、树叶的纹理等等。通过观察这些学生生活中常见的纹理，能够让学生从中发现规则或无序的种种变化，并尝试表现出来。

本节课前，孩子们按要求收集了很多有天然斑纹的物体或图片资料，学生用心、用手、用眼睛去感知这些平时不太被关注的细节之美，种种发现，让他们不时地发出惊叹。在教学中，我试着引导学生进一步的用美术的眼光去分析理解这些斑纹，体会它们纹理的杂乱无序和细腻整齐，触感的光滑。这节课孩子们的学习兴趣很高，通过丰富、直观的教学内容，使孩子们真正理解并能够表现出这些自然界中的斑纹之美。

总体来说，我对这节课的设计还是比较满意的，以学生为主体，教学中充分发挥他们的自主探索能力，在轻松的教学氛围中完成它这节课的教学工作。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/849f8db38ad63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee80.html

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