初中语文古诗鉴赏教学心得 朱亮亮 【期刊名称】《中学课程资源》 【年(卷),期】2012(0)10 【摘 要】如果说小学阶段的古诗教学对学生是一种启蒙的话,那初中阶段的古诗教学则赋予其鉴赏的内涵。学习古诗有什么意义?古诗是中华文明璀璨的明珠,学习古诗可以提高学生的文化素养,可以于诗境当中陶冶学生的情操。《义务教育语文课程标准》说得也很明白,"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的鉴赏品位和审美情趣。"由这段话可以看出,古诗教学必须满足诵读、积累、感悟、运用和鉴赏等要求。 【总页数】2页(P28-29) 【关键词】初中语文;教学心得;古诗教学;古诗赏析;古代诗词;文学素养;主题教学;学而不思则罔;唐诗三百首;边塞 【作 者】朱亮亮 【作者单位】江苏省如皋市磨头镇初级中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.鉴赏古诗词感悟妙趣乐——浅谈初中语文古诗词赏析教学 [J], 夏新霞; 2.诗词鉴赏,增识提趣——谈初中语文的古诗词鉴赏教学方案 [J], 郭芸芸 3.鉴赏诗词,品味古韵——初中语文古诗词鉴赏教学策略 [J], 高峰 4.领略古诗深刻内涵,提高语文素养 ——关于初中语文古诗鉴赏教学的相应思考 [J], 张建琪 5.领略古诗深刻内涵,提高语文素养 ——关于初中语文古诗鉴赏教学的相应思考 [J], 张建琪 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/84b75177a9ea998fcc22bcd126fff705cc175c91.html