四年级第一学期语文复习计划 杨利辉 一、复习的内容及重点 1、能够认读《生字表（一）》中的200个汉字。做到滚瓜烂熟。会写《生字表（二）》中的200个汉字，并注意不同结构汉字的书写特点。能辨析生字中的形近字、同音字、多音字。 2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。 3、正确搭配词语，注意“的得地”后面的搭配，训练学生用词的准确性。 4、注意积累好词佳句，并知道它的表达需要。 5、能结合生活实际写感受。 6、能把句子补充完整，能用常用关联词（转折、条件、因果）和比喻词造句。 7、熟悉课文内容，了解文章的大意。特别对充满爱心的课文能说出他们的动人事例。要求背诵的课文一定要能背。在阅读中，要加强阅读的理解、感悟和想象。 8、修改写过的作文，根据要求写介绍。 二、复习具体安排： 复习时间 12．28 复习内容 一二单元 三四单元 五六单元 七八单元 字 词 复习要求 1、单元所有的生字词语会读会认会写。 2、每一课要求会背诵的部分能熟练掌握，本册书中的古诗大部分会默写。 3、每一单元的园地中的内容能掌握，特别是单元练习中的拓展部分。 1、能辨析本册汉字中的音近字、形近字、同音字、多音字，多义字。把握汉字的构字和表达特点。 1、能用多种方法理解课文中词语的意思，部分好词佳句能运用在口头和书面语言里。 2、能正确地搭配词语，加强积累课内、课外的生动的词语和成语。 例：? 词语搭配、填量词、发现由反义词构成的词语、抄写文章中的四字词语。 句、文段 1、能判断句子是否完整，能并修改表达不完整的句子。 2、能体会陈述句和反问句的表达特点，体会比喻句的生动具体，并能写常用的关联词。（因果，条件，假设）和比喻词写句子。 3、能概括文章每段话的主要意思及全文的主要内容，了解常用的构段方式以及文章的表达特点。 4、能背诵教材中要求背诵的课文。加强课外阅读。 习作 综合练习 模拟考试 三：复习应该注意的问题： 1、采用多种形式，避免题海战术； 2、注重基础知识，提升学困生的的学习积极性； 3、利用课余时间辅导学困生，课堂上采取“1+1”的方式（成绩优秀的学生帮助学困生）提高课堂学习的效率； 4、争取家长的配合，针对学生薄弱环节加强复习； 5、劳逸结合，注意学生复习期间心理疏导，让学生对自己的学习充满兴趣。 能不拘形式的写下见闻、感受和想象，注意写下自己印象较深，最受感动的内容。 完成综合试卷并评讲 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/84c846474935eefdc8d376eeaeaad1f34693112d.html