第6课 洋务运动 教学重务运动教学难洋务运判 教学进导入新组回忆前的线能力训练过程方法 讨论分析 综合理解 本单元标题“近代化”就是中国人民向西方学习，寻求新出路的过程。其主要内容有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等 文的基础上讨论分析洋务运动的积极作用及其局限性 从历史发展趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，使中国辩证态度 迈出了近代化第一步；但它作为封建统治者的自救运动，却明显地失败了 情感、态度价 值 观 思想意识 进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能 我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的国联军争和基础知识 洋务运动的时间、代表人物、口号、主要内容（企业类别或阶掌 握 段划分） 程 课 织学生面学过索，讨下列问洋务运动的根本目的在于维护清王朝的统治，所以在客观上迈了 解[ 出了中国近代化的重要步伐，但是又具有明显的保守性 点 洋的概况 点 对动的评论回答题： 一、八侵华战《辛丑给中华来了哪害？条约》民族带些危（北京外国军再次被队占据，战争和条约给中国人民增加了新的繁重负担，严峻损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。）二、北京两次被外国军队侵占的情形有哪些不同？ 联军名称 英法联军 侵略国 英、法 占领年代 清朝帝、后 1860年 1900年 咸丰、慈禧 光绪、慈禧 八国联军 英、法、俄、美等 组织学生阅读“导言框”，了解洋务运动期间制造的军舰性能，教师指出：英法联军在第二次鸦片战争烧了圆明园后，清政府一些官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱窘境，保护清朝的统治，形成了所谓“洋务派”。他们所从事的与老外打交道的进程被称作洋务运动。平远号军舰确实是在那个进程中制造出来的 小结、过渡：这是一场封建统治者的自救运动，它在中国历史上起了什么作用呢？请看新课。 组织学生学习和探讨新课 一、“自强”与“求富” 指导学生阅读讲义25——27页本目的内容，并依照《中国历史填充图册》第10页的练习题，由学生自己先在讲义上做念书标记，然后与组内同窗相互补充订正，接着当堂进行“接龙”活动。（第一个学生由教师指定，其余由答对的学生选择自己预备考察的对手，答错者不得分，答对者得分并有权提问一个同窗。出题者可看教材，“接龙”者不能看书，其他人不准插嘴提示。） 一、列举洋务派在中央和地址的要紧代表。（中央代表是恭亲王奕訢，地址代表有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人） 二、洋务派前后提出什么口号？（先“自强”——军事上，后“求富”——经济上） 3、洋务运动要紧内容是什么？（前期举行近代军事工业，后期还兴办近代民用工业、筹建海军、兴办新式学堂等） 4、据图填表，熟悉洋务运动兴办的近代工业（分为军事和民用两种，要求工业名称与人名、地名“对号入座”） 地名 安庆 上海 江南制造总局 曾国藩、李鸿章 上海 武昌 汉阳 铁厂 福州 船政局 工业名 内军械所 人名 曾国藩 轮船招商局 湖北织布局 李鸿章 张之洞 张之洞 左宗棠 类别 军事 军事 民用 民用 民用 军事 二、洋务运动的评判 学生阅读21——28页课文（包括小字）、插图、“自由阅读卡”等，试探回答： 一、从洋务派的目的来看，洋务运动具有什么样性质？（是失败的封建统治者的自救运动） 二、从封建统治者的目的来看，洋务运动是失败了。可是它却在客观上对中国历史产生了如何的阻碍？（引进了西方先进的科学技术，使中国显现了第一批近代工业。它为中国近代企业积存了体会，培育了技术力量，刺激并增进了中国民族资本主义的产生和进展，为中国的近代化开辟了道路。） 3、最近有的影视剧对李鸿章进行了莫名其妙的美化，把他塑造成“爱国者”了！可是，把讲义27页“文献资料·李鸿章的自白”与民间“宰相合肥天下瘦”的说法相对照，能说李鸿章是爱国的吗？（许诺学生争辩，发表各自观点，只要“自圆其说”就给分） 如时刻许可，巩固小结 一、学生当堂完成28页“练一练·选择连线” 曾国藩 安庆内军械所轮船轮船招商局 招商局 二、布置学生课外完成[自我测评]。 3、鼓舞学生自选《中国历史填充图册》第10页练习题剩余部份进行练习。 4、提示学生预习第7课《戊戌变法》。 汉阳铁厂 福州船政局 李鸿章 张之洞 左宗棠 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/84cffa948c9951e79b89680203d8ce2f016665ce.html