橡皮泥手工蜗牛课教案【篇一：橡皮泥小动物--蜗牛】 可爱的小蜗牛 １．用肉色橡皮泥捏出圆形。 ２．圆形的两端捏出两个触角。 ３．两个小圆做成眼睛。 ４．橡皮泥搓成两根长条。 ５．两根长条相互扭绕。 ６．把头部放到互扭绕的长条前端，用紫色橡皮泥搓成长条，并且绕圈。 ７．绕好圈的橡此泥上用刻刀刻上印条。 ８．让蜗牛背上它的家吧。 【篇二：小班泥工教案 小蜗牛出来了】 泥工活动：小蜗牛出来了 活动目标： 蔡小娟设计 1. 学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。 2. 初步了解蜗牛的外形特点，感受泥工活动的乐趣。 。 教学重难点：用搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛 教 学 具： 橡皮泥、火柴若干；ppt课件；背景音乐；背景桌面。 活动过程： 一、谈话活动导入 1.教师提问：今天老师带来了一种小动物的照片，猜猜看！它们是谁？（蜗牛） 2.看课件，使幼儿初步认识了解蜗牛的外形特征 蜗牛长得是什么样子的？ 教师小结：蜗牛有头、颈、身体、尾巴、触角、眼睛、还有象小房子一样的贝壳。简单介绍一下贝壳的作用。 3.出示橡皮泥，这是什么？我们能用橡皮泥变出照片上的蜗牛吗？怎么变呢？师幼讨论（幼儿发言） 二、教师示范讲解 1.教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体，（这时可以结合口诀：“一二三四捏一捏，二二三四团一团，三二三四搓一搓”进行教学）；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点，（这时可以在口诀后面加上“四二三四卷一卷”）最后，用火柴插在小蜗牛的头部做触角和眼睛。 我这只蜗牛很想找朋友，我们来帮他做一些小伙伴好吗？ 三、幼儿操作 ，教师辅导（放静心音乐——雨的印记） 1.教师提出明确的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥。（配班教师分发橡皮泥） 2.教师和孩子一起制作蜗牛，注意用口诀引导幼儿。 3.请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，教师巡回指导，及时表扬鼓励。 四、游戏：蜗牛搬家，渗透幼儿保护动物的情感 设计一个桌面：这里有一个蜗牛喜欢的温馨小家，我们一起将做好的蜗牛送到到小家里来。 小蜗牛悄悄告诉我一个小秘密，你们想知道吗？小蜗牛说他们最喜欢喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了。所以，小朋友在外面看见蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一起玩吗？能踩它，欺负它吗？对，我们要爱护小蜗牛。 五、讲评幼儿作品。（视频展示评讲，大家欣赏……） 活动延伸： 《小蜗牛去旅行》 自编故事：小蜗牛在新家里住了一段时间后，觉得有点闷，想到外面去走一走，请幼儿讲一讲自己制作的小蜗牛要到哪里去？去干什么？ 【篇三：彩泥蜗牛】 彩泥蜗牛 活动目标： 1. 学习用卷的技能做蜗牛，并能为小蜗牛创编一个小故事。 2. 感受泥工活动的乐趣。 3. 激发孩子喜欢小动物的情感。 活动准备：彩泥、蜗牛图片 、p p t课件 活动过程： 活动导入： 1、看课件，引起幼儿兴趣--先出示泥工蜗牛的身体，请幼儿猜猜这是什么？发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/858023b5cdbff121dd36a32d7375a417866fc1e9.html