我有一双干净的手——健康领域活动反思 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 我有一双干净的手——健康领域活动反思 《我有一双干净的手——健康领域活动反思》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 《指南》健康领域中关于生活习惯与生活能力方面提出了目标：具有良好的生活与卫生习惯。其中对小班孩子的要求是在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。中班的孩子是每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。对大班的孩子的要求是每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。因此小班对于洗手的步骤并不是重点。 我事先没有仔细阅读《指南》，将本次活动的重点放在了洗手的步骤，强调幼儿如何使用正确的方法去洗手，没有考虑到幼儿的年龄特点，强调了技能特点，而且老师教的成分较多，孩子自主学习的成分少，情境性不强。通过与杨老师的交流，我发现原来洗手除了步骤以外还可以有很多其他方面的拓展，例如洗手的重要性，哪些时候需要洗手，孩子们如雷贯耳的往往就是饭前便后要洗手，其实不仅仅是饭前便后要洗手这么简单，还有很多时候也需要洗手，而这些也正是孩子们平时忽略的，不了解的，老师可以事先找一些相关的资料，以图片的形式出示给幼儿，这样不仅丰富了幼儿有关什么时候洗手的经验，也能让幼儿直观形象的感受到什么时候应该要洗手。另外可以事先观察幼儿平时一日生活中出现的现象，将这些现象以故事的形式告诉幼儿，这样不仅加入了情境，更加符合小班幼儿的思维模式，可以通过故事来告诉幼儿洗手的重要性。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/858ff58b6adc5022aaea998fcc22bcd126ff42e1.html