小学生自护自救教育主题班会 三（3)班 (一）班会目的: 1．使学生知道一些简单的安全常识。 2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 （二）活动地点： 教室 （三）教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 （四）班会流程: 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 二、观察表演,讨论交流. 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演） 2、大家认真观察表演后讨论： （1)发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？ (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救？ a要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样. b、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。 c、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2)大家认真讨论观察表演后讨论： a。提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b。总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生？ 交流：1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 4、学习防中毒知识的情景表演： （1)第三组代表表演： (2)大家认真观察表演后讨论： a.发生什么事了?他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？ b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救？ 5、学习防坏人破坏知识的情景表演： (1）、第四组代表： (2)、大家认真观察表演后讨论: a。刚才发生一件什么事？小红这样做好不好?会发生什么危险？如果你遇到这种情况办?应该怎么做? b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么求救？ 三、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2 遇到火情,危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电：自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修. 防中毒:不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱。 四、学生发表本节班会课的感想 五、班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天，因为今天,我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/85a9c50613a6f524ccbff121dd36a32d7375c733.html