捧着一颗心来，不带半根草去的思想感悟教师2篇 捧着一颗心来，不带半根草去的思想感悟1 意思是非常高尚，全是付出，不要任何回报。 “捧着一颗心来，不带半根草去”陶行知的这句教育名言表达的是一种无私奉献的高尚精神。 陶行知毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。 最可贵的是，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育，30年如一日矢志不移，其精神为人所同钦，世所共仰。 扩展资料 陶行知能够获得“伟大的人民教育家”称号，除丰硕教育成果外，还有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的“傻”子精神。 处于那样一个民不聊生的年代，果腹之食尚且无处寻，办教育的艰难更是可想而知了，而陶行知是为“傻”人也!为攒钱办学，他不租贷房住，而是住在废弃的大碉堡里。上下班20里长途，不乘车硬是一步一步走。 一次陶行知有急事从市内赶往大场，黄包车夫拉着他一路飞跑，气喘吁吁，满头满身大汗。陶行知叫停车，下来后对车夫说：“请你原谅，我真对不起你，请你上车吧。”烈日下，一位穿长衫戴眼镜的年近半百留洋博士拉着黄包车，车上坐着车夫! 平日陶家饭桌上难见荤腥，长年吃素，省下钱办教育。钱再不够，就四处化缘募捐，自己当参政会委员的很少一点薪水，也都用来办学。 捧着一颗心来，不带半根草去的思想感悟2 XXXX在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会时指出，要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。 学高为师，身正为范。中华民族有着悠久的教育传统，千百年来，传道授业一直是教育的首要任务和最高境界。而传道授业的根本就是立德树人，教育要把德育放在首要位置，这是全社会的共识。 德育需要榜样的力量，也需要日常的熏陶。师德师风既能起到榜样的力量，也能发挥熏陶的效果，对于培养学生的道德品格至为关键。于是，“学为人师，行为世范”也就成为公众对于广大教师的普遍期许。 除了德育，教育还包括智育、体育、美育等诸多方面，是一个系统性工程。但是归根结底，教育的本质是培根铸魂，“一个灵魂唤醒另一个灵魂”，离不开心与心的交融。教师捧着一颗心走上三尺讲台，才能与学生心心相印。 教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。广大教师要树立理想信念，掌握扎实学识，热爱教育，淡泊名利，以优良的师德师风立德树人。同时，教育部门要从体制机制上加强师德师风建设，各级党委政府要进一步加强对教育事业的支持力度，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，让更多德才兼备的优秀人才竞相从教，为国家和民族的发展奠定未来之基。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/863fd725bbf3f90f76c66137ee06eff9aff8497e.html