幼儿园社会活动教案：宝贝，不可以 一、活动目标 1.能根据画面人物和情节较完整地讲述自己看到或者猜测到的内容。 2.通过回忆，尝试绘画生活中出现过的“不可以”事件，并知道哪些事不能做。 3.理解妈妈的爱和关怀，萌发爱妈妈的情感。 二、活动准备 1.PPT、妈妈录音 2.绘画纸、水彩笔、展板 三、活动过程 1.通过回忆，说说心目中的妈妈 （1）你爱你的妈妈吗？你最喜欢听妈妈对你说什么？ （2）小结：我们每个人都非常爱自己的妈妈，因为妈妈是世界上最关心、最疼爱我们的人。 （3）可是，有一个小朋友，他的名字叫大卫，他说：“我可不喜欢听妈妈的声音，听着妈妈的声音就难受，”这是怎么回事呢？ 2.观察画面，感受大卫的顽皮个性 （1）看，这就是大卫，你觉得他是一个怎样的小朋友？ （2）瞧！他在哪里啊？他在干什么？ （3）大卫真调皮，不但站在叠起来的书上，手里还捧着装着满满水的鱼缸，真是危险啊，看了真叫人害怕。 （4）这时候妈妈看见了，妈妈做了一个什么动作？你们觉得她的心情怎么样？她生气的对大卫说：“大卫，不可以！” （5）还好，妈妈及时赶到，不然真不知道会发生什么危险的事情呢。我们再来看看调皮的大卫还做了哪些调皮的事情呢？ 3.讨论交流，体验妈妈对大卫的爱 （1）大卫在干什么？你觉得他的妈妈又会对他说什么？ A:洗澡的时候， 他把自己当成了海盗，正在与大鲨鱼搏斗，他一边开心的玩着，完全没注意到旁边的水龙头也没关，水已经冲到了地上，这时，妈妈不高兴的说：“大卫，不可以！不可以浪费水。” B：他光着身子跑到街上，你们感觉会怎么样？（难为情、感冒），妈妈喊道：大卫，快回来！你这样会生病的！ C:准备吃饭了，大卫把土豆、黄瓜、鸡腿变成了一个小人，妈妈批评道：“大卫，吃饭的时候不可以玩食物。” D:睡觉了，大卫又披上黄色的披肩、戴上蓝色的眼罩，学着超人的样子玩了起来，妈妈再一次叫道：“大卫，躺下来！” E：大卫拿着球棒准备在屋子里打棒球，妈妈连忙拦道：“大卫，不可以在屋子里玩” （2）最后大卫听了吗？还发生什么事了？ （3）原来，花瓶被棒球打碎了，这次大卫知道自己做错了，他躲在角落里伤心、难过的哭了起来。你们猜猜，很爱大卫的妈妈在大卫伤心难过的时候会对大卫说什么？ （4）正当他哭的很伤心时，妈妈拥抱了大卫，妈妈说：“宝贝乖，妈妈抱抱，妈妈爱你”，而大卫也承认了错误：“妈妈，我错了！我不该打碎花瓶 总结：那么爱大卫的妈妈为什么总是批评他？（怕他有危险、怕他生病、）原来妈妈的批评也是一种爱。 4.情感升华，萌发爱妈妈的情感 （1）小朋友们，你的妈妈也会说不可以吗？你在做什么事情的时候，妈妈也会严厉的说：“宝贝，不可以！” （2）现在请你把“不可以”这件事情画下来，想一想你在做这件事情的时候，妈妈是怎么做的。 （3）那你们想不想知道，如果真的犯了错误了，你们妈妈的心里到底是怎么想的，我们来听一听。 5.结束语 妈妈的话让我们感到温暖，妈妈的话使我们变得快乐，妈妈的话给我们增添了力量，这就是妈妈的声音，最最动听的声音。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8668483256270722192e453610661ed9ad5155c3.html