实用文档 学习金字塔学习心得 经过一段时间对学习金字塔理论的学习，结合自己的教学经历谈谈自己的感悟。 在塔尖，第一种学习方式——“讲授〞，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5％。 第二种，通过“阅读〞方式学到的内容，可以保存10％。 第三种，用“视听结合〞的方式学习，可以到达20％。 第四种，是“示范〞，采用这种学习方式，可以记住30％。 第五种，“小组讨论〞，可以记住50％的内容。 第六种，实践练习“做中学〞或“实际演练〞，可以到达75％。 最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人〞或者“马上应用〞，可以记住90％的学习内容。 通过对这七层金字塔的学习方式的比拟，我们可以清楚的发现学习只有通过自己对知识的内化，然后将其应用这样才能更好掌握所学的指的是，这样就是想到这句“授人以鱼，不如授人以渔〞，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，. 实用文档 鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。就像我们的课堂一样，传统的课堂，我们老师通过不断的讲述，让学生来听，来记忆，可能当时他们听懂了，但是由于他们没有很好的理解和内化知识，时间一长学生会很快忘记所学的知识。我们通过学习金字塔理论可以看出，我们学生自己付出的劳动越多，对知识的掌握也更牢靠。也就是所我们应该在课堂教学中，多让学生自己去探索知识，我们老师更重要的教授学生怎么去学习。 学习金字塔的关键就在于主动、参与、体验的学习态度与方式，让学生自己去探索，去学习，首先要解决的就是，怎样让学生主动，如果学生都没有积极性，即使付出了劳动，也不一定能多获取到更多的知识，所以首先要解决的就是兴趣问题。那就是要我们在平日的学习中怎样更好激发学生学习主动性，让学生主动参与其中。第二，参与学生参与到学习中，不只是自己，还有集体中，比方小组合作等形式，在今后不管是学习还是工作都离不开集体生活，与他人的合作。第三，体验，让学生在学习中得到成功的体验，这点很重要，很多学生就是由于在学习知识中，有太多的挫败，才造成学习畏惧情绪，不愿参与的学习中，甚至厌学。 教育，其实也是一样的道理。一个好的称职的教师,不但要给学生以知识,还要教会学生自学的方法, 联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/866f9f01a000a6c30c22590102020740be1ecd74.html