六年级科学教案上册 第一课：植物营养与植物繁殖 1、教学目标 （1）掌握植物营养的主要成分 （2）能够正确认识植物的繁殖形式 （3）了解汉阳梯田的植被结构 （4）明白植物营养与植物繁殖的重要性 2、教学步骤 （1）老师利用图表示范和争论等方式帮助学生认识植物营养的主要成分 （2）老师出示图片和模型，并分析在植物繁殖中不同物种的生活特征，即营养和繁殖形式 （3）通过图片和文字描述把课堂探讨延伸到实际生活，以更具体的形式学习汉阳梯田的植被结构 （4）动态演示的方式让学生体会植物营养与植物繁殖的重要性 3、巩固与拓展 （1）思考题：植物的繁殖形式有哪些？植物的营养来源是什么？ （2）实际实践：植物的营养来源及其产生机制 （3）阅读探究：汉阳梯田的植被结构如何影响其发展和保护。 4、教学反思： 本堂课，我以多媒体、争论、思维导图等教学手段引导学生了解植物营养与植物繁殖等知识，使得学生在课堂上学到了知识，也掌握了探究植物营养及其植物繁殖形式的方法和思维。在教学中，我注重培养学生的实践能力，结合实际实践来大大提高学生的整体素养。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fa7a0a20142a8956bec0975f46527d3240ca6b7.html