大班手工制作祝福卡 大班手工制作：祝福卡 活动目标： 1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿动手能力和做事的自信心。 2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言向老师表达自己祝福的话。 3、使幼儿初步了解祝福卡的用途，制作材料和方法。 活动准备： 1、请幼儿搜索各种祝福卡，布置在教室中，大家一起欣赏。 2、准备幼儿自制祝福卡的各种纸、*笔、剪*及辅助材料等。 活动过程： 1、欣赏祝福卡 （1）请幼儿参观祝福卡展览，欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜*、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。 师：“今天老师带大家来参观一些祝福卡，仔细观察这些祝福卡是怎么样的？” （2）引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法。 师：“你分析祝福卡用什么材料制作而成的？” （3）通过观察比较引导幼儿交流： 师：“你最喜欢哪种祝福卡？为什么？” 2、计划制作祝福卡 （1）激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望。 师：“教师节马上就要到了，你想不想给老师赠送祝福卡表示祝贺呢？” 师：“你准备制作一张什么样的祝福卡？你想对老师说句什么祝福的话？” 3、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作祝福卡。 （1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。 （2）教师巡回观察、指导。 4、交流祝福卡的制作。 5、请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。 活动延伸: 请小朋友回家继续作祝福卡，可以送给家人和好朋友。 活动反思： 在整个活动中，幼儿的积极*还是很高的，但活动材料准备的不够充分，我班幼儿人数又多，使课时拖的有些长，一部分幼儿作好了，一部分幼儿才刚刚开始。在以后的教学过程中，我会注意使这样的情况不会再发生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8684d575fd4733687e21af45b307e87101f6f884.html