“良尝学礼淮阳。东见仓海君”原文及译文赏析原文及翻译
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
“良尝学礼淮阳。东见仓海君〞原文及译文赏析原文及翻译 良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁锥重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。 良尝间沉着步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！〞良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！〞良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。〞良因怪之，跪曰：“诺〞。五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？〞去，曰：“后五日早会。〞五日鸡鸣，良往，父又先在，复怒曰：“后，何也？〞去，曰：“后五日复早来。〞五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。〞出一编书，曰：“读此那么为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。〞遂去无他言不复见旦日视其书乃太公兵法也良因异之常习诵读之。 居下邳，为任侠。项伯常杀人，从良匿。 后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。〞故遂从之，不去见景驹。 及沛公之薛，见项梁。项梁立楚怀王。良乃说项梁曰：“君已立楚后，而韩诸公子横阳君成贤，可立为王，益树党。〞项梁使良求韩成，立以为韩王。以良为韩申徒，与韩王将千余人西略韩地，得数城，秦辄复取之，往来为游兵颍川。 4．以下各组句子中的加点词的用法不 相同的一组是A．①良殊大惊，随目之 ②有一老父，衣褐 B．①东见仓海君 ②秦皇帝东游 C．①良因怪之 ②良因异之 D．①道遇沛公 ②沛公善之 【答案】D 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 5．文中划波浪线的句子断句正确的一项为哪一项A．遂去/无他言/不复见/旦日视其书/乃太公兵法也/良因异之/常习诵读之。 B．遂去/无他言不复见/旦日视/其书乃太公兵法也/良因异之/常习诵读之。 C．遂去无他言/不复见/旦日视其/书乃太公兵法/也良因异/之常习诵读之。 D．遂去无他/言不复见/旦日视其书/乃太公兵法也/良因异之/常习诵读之。 【答案】A 【解析】 试题分析：此题考查考生断句的能力。此题可以作为断句依据的有，一是句末语气词“也〞，一是固定句式“乃……也〞，一是名词代词，“他言〞“旦日〞“其书〞“良〞“之〞。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 6．以下对原文有关内容的分析和概括，正确的一项为哪一项A．张良曾在淮阳学习礼法，到东方见到仓海君。仓海君得到张良这个大力士后，就把一个一百二十斤重的铁锤给了张良。 B．张良与老人约会的情节很具有传奇性，为本文抹上了一层神秘的色彩。 C．张良先打算跟随景驹，半路上遇上了沛公，就归附了沛公。这说明张良是一个“一心事二主〞的人。 D．老人成心把鞋掉下桥，让张良替他捡鞋并为他穿鞋，张良怕老人身怀绝技，使自己吃亏，故只好忍气吞声，给老人穿鞋。 【答案】B 【解析】 试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比拟，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。此题中，A．“仓海君得到张良这个大力士后，就把一个一百二十斤重的铁锤给了张良。〞错，原文是说“他找到一个大力士，造了一个一百二十斤重的铁锤。〞；C．“这说明张良是一个‘一心事二主’的人。〞错误。D．“张良怕老人身怀绝技，使自己吃亏，故只好忍气吞声，给老人穿鞋。〞于文无据。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 7．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语〔1〕良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。 〔2〕良尝间沉着步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！ 【答案】〔1〕张良屡次根据?太公兵法?向沛公献策，沛公很赏识他，经常采用他的计策。〔2〕张良闲暇时徜徉于下邳桥上，有一个老人，穿着粗布衣裳，走到张良跟前，成心把他的鞋甩到桥下，看着张良对他说：“小子，下去把鞋捡上来！〞 【解析】 试题分析：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留〞“删〞“调〞“换〞“补〞的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺，尤其是重点实词、虚词和词类活用等的理解一定要准确，力求使整个句子通顺合理，到达“信、达、雅〞标准。此题中，要掌握以下关键字词的翻译：〔1〕数、以、说、善；〔2〕衣褐、直、顾，“游下邳圯上〞状语后置句。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 张良曾经在淮阳学习礼法，到东方见到了仓海君。他找到一个大力士，造了一个一百二十斤重的铁锤。 秦始皇到东方巡游，张良与大力士在博浪沙这个地方袭击秦始皇，误中了副车。秦始皇大怒，在全国大肆搜捕，寻拿刺客非常急迫，这是因为张良的缘故。张良于是改名换姓，逃到下邳躲藏起来。 张良闲暇时徜徉于下邳桥上，有一个老人，穿着粗布衣裳，走到张良跟前，成心把他的鞋甩到桥下，看着张良对他说：“小子，下去把鞋捡上来！〞张良有些惊讶，想打他，因为见他年老，勉强地忍了下来，下去捡来了鞋。老人说：“给我把鞋穿上！〞张良既然已经替他把鞋捡了上来，就跪着替他穿上。老人把脚伸出来穿上鞋，笑着离去了。张良十分惊讶，随着老人的身影注视着他。老人离开了约有一里路，又返回来，说：“你这个孩子可以教导教导。五天以后天刚亮时，跟我在这里相会。〞张良觉得这件事很奇怪，跪下来说：“好。〞五天后的拂晓，张良去到那里。老人已先在那里，生气地说：“跟老年人约会，反而后到，为什么呢？〞老人离去，并说：“五天以后早早来会面。〞五天后鸡一叫，张良就去了。老人又先在那里，又生气地说：“又来晚了，这是为什么？〞老人离开说：“五天后再早点儿来。〞五天后，张良不到半夜就去了。过了一会儿，老人也来了，快乐地说：“应当像这样才好。〞老人拿出一部书，说：“读了这部书就可以做帝王的老师了。十年以后就会发迹。十三年后小伙子你到济北见我，谷城山下的黄石就是我。〞说完便走了，没有别的话留下，从此也没有再见到这位老人。天明时一看老人送的书，原来是?太公兵法?。张良因而觉得这部书非同寻常，经常学习、诵读它。 张良住在下邳时，行侠仗义。项伯曾经杀了人，跟随张良躲藏起来。 过了十年，陈涉等人起兵反秦，张良也聚集了一百多个青年。景驹自立为代理楚王，驻在留县。张良打算前去跟随他，半道上遇见了沛公。沛公率领几千人，夺取下邳以西的地方，张良便归附了他。沛公任命张良做厩将。张良屡次根据?太公兵法?向沛公献策，沛公很赏识他，经常采用他的计策。张良对别人讲这些，别人都不能领悟。张良说：“沛公大概是上天恩赐人间的。〞所以张良就跟随了沛公，没有离开他去见景驹。 等到沛公到了薛地，会见项梁。项梁拥立了楚怀王。张良于是劝说项梁道：“您已经拥立了楚王的后人，而韩国各位公子中横阳君韩成很贤能，可以立为王，增加同盟者的力量。〞项梁派张良寻找到韩成，把他立为韩王。任命张良为韩国司徒，随韩王率领一千多人向西攻取韩国原来的领地，夺得几座城邑，秦军随即又夺了回去，韩军只在颍川一带往来游击作战。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86892c68d8ef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e24.html