《雨霖铃》_学情分析

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《雨霖铃》学情分析

本课的教学对象是高中一年级的学生，学生基础相对较好，对对词这种体裁并不算陌生。在初中时已有接触，高一时学过毛泽东的《沁园春•长沙》和《米桑子•重阳》，感受了词的语言美、意境美，但只停留在较浅的层面上，他们的思维能力和审美能力还有待提高，所以教师要引导学生进入特定的审美意境，培养学生的鉴赏能力。