情景教学法在日语教学中的应用 徐灿 【期刊名称】《中国科教创新导刊》 【年(卷),期】2012(000)022 【摘 要】伴随着我国经济的快速发展,世界全球化趋势愈演愈烈,日语学习逐渐受到国人关注.但是,目前我国日语教学过程之中,往往偏重于语法能力、词汇的学习,往往忽略了学生的口语沟通与交流能力的培养.从教学方式上来看,往往缺乏创新,课堂氛围较为沉闷.这直接导致了我国日语教学实效性的降低.本文主要结合作者的实际日语教学经验、情境教学法,对于目前我国日语教学过程之中遇到的突出问题进行了阐释.进而希望更好促进我国日语教学实效性的提升. 【总页数】2页(P146,148) 【作 者】徐灿 【作者单位】重庆医科大学外国语学院 重庆 400016 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】 1.情景教学法在民办高校日语教学中的应用2.“任务在先情景教学法”在商务日语教学中的应用与研究3.高校日语教学中情景教学法的应用研究4.情景教学法在高校日语二外教学中的应用——以仰恩大学英语专业二外习得的现状调查、研究为例5.情景教学法在农业高校日语教学中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86993513cb50ad02de80d4d8d15abe23482f03c0.html