参考答案 二，课前热身 脑筋急转弯: 什么东西欠拍？ 答案:苍蝇、皮球、乒乓球、羽毛球、黄瓜、马屁……哈哈…… 谜语题：看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。 (打一水果) 谜底:西瓜 歇后语： 王婆卖瓜——（） 强扭的瓜----（） 四，摸“瓜”训练: 出示选择正确的答案填在括号里 爱花——（ 买花 ）——（种花）——（送花）——（把美带给更多人） 喜欢兔——（讨要兔）——（养兔）——（了解兔）——（关爱小动物） 裤子开裆——（被同学嘲笑）——（被妈妈发现）——（妈妈帮我缝补 ）——（母爱无微不至） 五，出示范文，让学生来“顺藤摸瓜” 出示范文（一） 找到根：伞; 找出文章的“藤”:放伞——取伞——换伞 摸出文章的“瓜”:小妹妹的诚实、一心为他人着想的品质感动了我，让我从平凡的事情中尝到了甜蜜的幸福。 出示范文（二） 找到根;校园的美 找出文章的“藤”:风景美——书香美——心灵美 摸出文章的“瓜”:你用心去发现、去体会，就能发现校园处处有美景。 七，课堂小结: 今天晚上我们学习了“顺藤摸瓜”的作文思维——也就是先找准事情的线索，再按事情的线索逐步展开故事的各环节的作文思维，你掌握好了吗？如果还有地方不够清楚，请主动与我群里交流，或发扬“牛吃草”的精神，再去看看录播。希望大家课后把笔记整理好后及时上传！老师会给你们加分并公布你的学习情况，23日同一时间我们再会！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86d403362bf90242a8956bec0975f46527d3a7a7.html