2015年轮转生（1-3）月带教计划 将学习分为3个阶段，每个月为一阶段。 第1阶段： 第 一 周 知 识 目 标 第 一 天 （总带教老师 负责） 初步介绍骨科环境、布局、设施情况，各级人员职责分工 （消除陌生感） 第 二 、 三 天 第 四 、 六 天 （总带教老师 负责） 1、学习职业道德规范， 2、学习各项规章制度：医院制度、科室内相关制度制度、护理部护理 人员管理制度 （了解骨科规范工作的重要性） 3、讲解常用器械名称、使用、保养、用途及方法 1、 床旁授课内容为骨科、胸科基础护理知识，手术知识。 2、 生活护理和基础护理操作技能，如床上洗头、卧床病人换床单。 3、重要的是病人的舒适感，以及骨科病人所要求的特殊体位 第 二 周 实 践 第 三 周 实 践 阶 段 1、 治疗及护理必须在老师指导下进行。 2、 加强和巩固基础理论知识，参加白班工作。 3、 巩固为骨科、胸科基础护理知识，手术知识。 1、 在护理操作时注重以人为本，动作不粗暴、随意，要考虑病人的感 2、 学习应用语言沟通技巧，操作时按照护理程序方法和应用解释用语。 3、查对制度，标本管理制度，无菌技术操作原则。 4、在老师指导下评估病人，观察病情，治疗、护理、书写护理文件。 5、骨科病人的安全管理。 6、培训操作、考核：手卫生 第 四 周 实 践 阶 段 、 1、 骨科2～3个典范的病例作为临床护理带教的纽带，将各项基本护理技巧操作、专科理论知识、功效锻炼及健康教育融入贯串于个案护理中。掌握骨科的术前、术后的护理知识，以及石膏固定、牵引病人护理措施，颅骨牵引病人、脊柱骨折病人翻身方法。 2、 培训操作、考核：心肺复苏。更换胸腔引流瓶。 56、总 结 3、 负责理论考试。 4、 每个人写出总结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/87dc842e93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7dd.html