中班音乐活动打击乐—鼓阵教案反思 中班音乐活动打击乐—鼓阵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用各种“乐器”进行演奏，体验“打鼓”的乐趣，随音乐演奏，表现乐曲欢快的情绪，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看打击乐—鼓阵教案吧。 活动目标： １、尝试用各种“乐器”展开弹奏，体验“月琴”的快感。 ２、随音乐演奏，表现乐曲欢快的情绪。 ３、体验与爸爸妈妈们共同展开打击乐的快感。 ４、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 ５、认知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 活动准备： 水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等，《助威干活》图谱、音乐《助威干活》。 活动过程： １、谈话：大朋友们今天我们的爸爸妈妈走进了我们的幼儿园，你们的心情怎么样？那我们怎么热烈欢迎他们呀？ ２、引入：我有个建议今天我们用鼓声来欢迎我们的爸爸妈妈们，你们说好吗？（师向幼儿介绍鼓：水桶、脸盆、筷子……） 我们的“鼓”和以前打击乐里面用到的鼓一样吗？谁会用这些“鼓”敲出好听的声音呢？ ３、幼儿民主自由压制。 （１）师示范敲击鼓，并说出欢迎词：爸爸 妈妈｜中一班 欢迎｜你 －｜ （２）幼儿敲打鼓声讲出欢迎词。 （３）师小结：重点说出幼儿敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓边。 ４、探讨图谱，并尝试压制基本节奏： （１）师出示《加油干》的图谱，引导幼儿观察，师唱改编过的歌词：欢迎你呀么嗬嘿，欢迎你呀么嗬嘿，我们大家欢迎你，欢迎你，欢迎你，欢迎你呀么嗬嘿！ （２）幼儿追随《助威干活》的音乐演唱欢迎词，整体表现内心的惬意心情。 （３）我们一起来看看图谱，这么多各种各样的鼓我们要怎么样跟图谱配合起来敲击呢？（师幼共同为图谱配鼓） （４）幼儿看看图谱用“锣”弹奏。 （５）请个别幼儿合作演奏。 ５、幼儿与爸爸妈妈共同用“锣”展开弹奏，抒发心中的欢乐。 活动反思： 兴趣就是幼儿自学的原动力，幼儿只有存有了兴趣就可以产生主动自学、主动积极探索的心愿。爱好音乐就是人的天性，有意思的音乐活动能够引起幼儿自学的性欲，并使其产生开心的情绪，充分发挥想象，整体表现出来他们相同的体会和缔造。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88e2308a2fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef8b.html