哈佛和麻省理工发布慕课报告

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出版物刊名：中国远程教育页码：78-78页

年卷期：2017年第3期

主题词：麻省理工学院;哈佛大学;参与情况;在线课程;参与者;学生;课前

摘要：哈佛大学和麻省理工学院联合研究小组1月12日发布了一项综合性报告，主要是对edX平台上290门慕课的学生参与情况和行为做分析。他们在2014和2015年发布过基准报告，描述的是edX平台上慕课前两年的情况。这次发布的报告涉及4年（2012秋到2016夏）的数据，覆盖麻省理工学院和哈佛大学的290门在线课程、25万份认证、450万参与者和2，800万学时。