2013~2014学年度岭南版小学美术一年级上册教学计划 暨南大学附属小学 林丽青 内 容 1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系，找出了结合点。 2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。 3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。 教材 4、挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。 分析 5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。 6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。 一年级学生刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，注意力容易分散。教学生 师要善于引导和调控课堂，组织教学，才能保证教学活动的正常开展，教状况 学目标的顺利实现。 分析 1．能观察自然与环境的形，色，声，光之变化，体会色彩 的美感； 知识 2．培养发挥丰富的想象力； 与 3．认识点，线，色，学会用线条和色彩造型表现。 技能 4．运用多种工具媒材，进行形和色的简单组合，装饰和欣 赏描述。 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见过程 所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。 培养 与 能运用手套，袜子等材料进行简单造型，并用颜料加工进目标 方法 行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。 运用彩笔和蜡笔等媒材大胆表达自己的感受。 学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，激发学生对美术学习的兴趣；了解基本情感 美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环态度 境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践与价 能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。值观 促进学生创新意识和动手实践能力的发展，提高学生的综合素质和创新能力。 措施1. 精心准备，做好课前准备。 方法 2. 运用游戏和活动相结合的方式，多种教学手段来激发学生的兴趣和积与 极性。 相关3. 利用先进的教学媒体，为学生营造良好的学习环境，接受美的熏陶。 项目 活动 4. 实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。 周次 1 2 3 4 5 教学内容 师生见面，讲要求。 第一课 美妙的小世界 第二课 神奇的大世界 第三课 手拉手，找朋友 第四课 圆圆，方方和尖尖 第五课 请你认识我 第六课 变幻的画面 第七课 哈哈镜 笑哈哈 第八课 我爱我家 第九课 快餐美食店 相关活动与知识扩展 美术课堂常规 从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。 从造型、色彩等欣赏要素中体会大世界的奇妙。 通过游戏形式，培养儿童的绘画兴趣。 认识三种基本形状，培养学生审美和想象能力。 用画片和游戏相结合的方式激发学生的学习兴趣。 在游戏过程中体会到乐趣。学会制作有趣的画面。 用折纸添画的方法做出一张会变化的画。 用画框装饰出全家福的照片。 用粘土和橡皮泥制作出快餐美食。培养学生的动手能力。 用粘土和橡皮泥制作出十二生肖动物。培养学生的动手能力。 用粘土和橡皮泥制作出可爱的小虫。培养学生的动手能力。 动手制作出漂亮的小彩旗。 运用自己的想象力来制作有趣的吊饰。 运用自己的想象力来制作好看的纸拉花。 课时 1 2 2 2 2 教 学 进 度 2 6 2 7 8 9 2 2 2 10 2 11 第十课 生肖动物大聚会 第十一课 可爱的小虫 第十二课 节日的小彩旗 第十三课 有趣的吊饰 第十四课 多变的纸拉花 2 12 13 14 2 2 15 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8913dc69a1116c175f0e7cd184254b35effd1afc.html