中职《财务管理》课程中公式教学初探

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中职《财务管理》课程中公式教学初探

龚珊君

【期刊名称】《新课程研究（中旬-单）》【年(卷),期】2015(000)001

【摘要】文章对中职财务管理学科中的大量公式教育现状进行分析，通过对公式记忆方法的探讨，呼吁加强数学、心理学及实际应用与财务管理学科的紧密结合，试图寻找最合理最简洁的教学方法解决一些会计问题。【总页数】2页(P130-131) 【作者】龚珊君

【作者单位】浙江省余姚市第二职业技术学校【正文语种】中文【中图分类】G712 【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/892f94dfef3a87c24028915f804d2b160b4e862c.html

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