何为真正的语文教师随笔 吝树清 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2011(000)071 【摘 要】语文教师总感觉语文教学目标不明确,尽管课程标准和教学大纲有明确的规定,但总是认为现有的语文教学体系不是很科学。文章认为,语文教学,首先要理解什么是＂语文＂,只有把＂语文＂这个概念理解透彻,才能把握今后的教学方向和要实现的教学目标。 【总页数】1页(P43-43) 【作 者】吝树清 【作者单位】磁县讲武城学区八里冢学校,河北磁县056500 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.假如语文教师是作家——读刘云霞教育随笔集《春暖才能花开》2.随笔化作文的探索让语文教学富有特色和针对性——语文教师带题授课的实践过程3.以教育随笔促进语文教师专业发展4.真正的坚持社会主义,真正的建设社会主义——学习《邓小平文选》第三卷随笔5.新时代阅读教学,语文教师何为——访中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长王本华 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/899640474835eefdc8d376eeaeaad1f3469311fb.html