转型社会的公民教育选择：欧美国家的变革与经验分析 王小飞;檀传宝 【期刊名称】《中国德育》 【年(卷),期】2007(000)012 【摘 要】当代欧美国家公民教育正处于一个深刻的变革时期。这主要表现在几个方面:公民教育理念与国家认同的转型;原则共识与清晰政策框架的重构;课程地位的明确定位:民主教学的凸显及其方法上的不断革新;专业化的教师培训以及评价基准与规范的探索等。这些变革为处于转型时期一些国家的公民教育的重构与发展提供了借鉴经验。 【总页数】7页(P34-40) 【作 者】王小飞;檀传宝 【作者单位】北京师范大学公民与道德教育研究中心;北京师范大学公民与道德教育研究中心;北京;100875;北京;100875 【正文语种】中 文 【中图分类】G417 【相关文献】 1.社会变革中我国公民政治社会化的目标分析2.转型社会的公共安全治理——从公民社会的维度分析3.社会变革影响我国公民政治社会化的微观因素分析4.社会转型期公民社会责任意识的现状及原因分析5.社会变革与政治社会学——中国经验为转型理论提供了什么 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/899f9f57f22d2af90242a8956bec0975f465a4ea.html