服務學習反思心得(4F反思法) 姓名:陳虹文。 學號：10416025。 系所：財務金融系。 a.剛開始接受服務課程訓練時，有一次是要討論我們能帶給小朋【Fast事實】: §解釋:就是你在服務過程中，看見什麼。或你印象最深刻的一件事 §舉例1:在課輔班服務時，【看見】小朋友沒有想像中調皮。他們都很可愛，只是在寫作業的時後容易分心。但是如果有人在旁邊顧著他的時後，他可以完成作業。 舉例2:我印象最深刻的事就是小朋友會不想寫功課而一直分心。 友什麼？想了很多…課業上，自信心之類的。 b.當我到了愛禮社，我發現小朋友是有能力自己完成功課，但是需要有人在旁邊陪同。不一定指示教導他們，還可以跟他們聊天，小女生喜歡讓我猜他的頭髮是誰綁的，男生就是聊全民槍戰之類的 c.他們其實只是精力旺盛的小孩子，需要空間消耗他們的體力，他們其實不調皮，只是沒有空間能活動，才會在室內奔跑追逐，最後還被阿姨罵哈哈 【Feel感覺】: §解釋:對於上述事件你的感覺如何。 §舉例:大致上還蠻開心的，但小朋友在盧不寫作業的時後會【感到很煩】 a.有時候小朋友會一直問為什麼？字寫太醜讓他們擦掉重寫，問，為什麼要擦掉？明明就很漂亮為什麼要重寫？就會覺得為什麼可以有那麼多為什麼可以問？ b.有時候跟他們討價還價又會覺得他們很可愛 c.其實他們就只是小朋友，像我小時候也是不喜歡寫作業，又很愛玩，就算有人在旁邊盯也會偷懶 d.這些也讓我思考，他們到底需要什麼？ 【Find發現】 §解釋:對於上述事件，你在生活中有否類似經驗 §舉例1:我以前也是有不想寫功課的經驗，(或是我弟妹也有類似狀況)，當時的情形是…… §舉例2:我在小組報告的時後也有遇到過類似的組員，當時狀況是… 舉例3:我在打工的時後也有遇到類似的心情，當時情形是…… 【Fure未來】 §解釋:對於上述經驗，如何應用在你的生活。這裡要強調的是這經驗對你的生活有什麼幫助而不是你再一次去服務你可以怎麼做喔。 §舉例1:我可以先了解弟妹的心情或是問問他遇到得困難， 並且讓他知道我都會幫助你。 舉例2:我可以去關心同組的同學現在的狀態，或是先聽聽組員的想法再一起討論怎麼執行。 舉例3:每個人都有狀況不好的時後，我願意給別人多一點的空間來面對這件事。 根據上述，像我們只去4次，常常換不同的人陪伴他們，長期下來對他們真的好嗎？小朋友在寫圈詞的時候，字寫太醜讓他們擦掉重寫都會覺得很麻煩，我都會鼓勵他自寫漂亮說不定可以拿甲上上。但是他們直覺反應就說不可能。 或許幾乎每天都有志工能陪伴他們，但是也幾乎每天都是不同人，像一開始想帶給他們的自信心，在這樣的環境下能夠達成嗎？ 一開始，我覺得這個服務很好，能跟小朋友互動還能幫助他們，但當我反思這件事時，我才真正意識到我們短期間的陪伴，除了陪伴還能帶給他們什麼？經過這次的服務學習，在未來我會更注重反思這件事，我發現透過反思，能夠更容易了解一件事。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/89f34053a48da0116c175f0e7cd184254a351b37.html