幼儿园大班美术公开课教案《花蝴蝶》 丽?引导幼儿回忆蝴蝶的形状特征。 老师小结：蝴蝶有一对美丽的翅膀，一对触角，身上五彩缤纷可美丽了。 二、出示挂图，让幼儿观赏蝴蝶制作步骤图，请幼儿自己看图理解蝴活动目标 蝶的制作办法 1.观看蝴蝶的各种造型和花纹。 1.幼儿观看蝴蝶的制作过程。 2.用折、画和剪的办法做出漂亮的蝴蝶。 蝴蝶这么美丽?你们想不想自己也来制作这么美丽的蝴蝶呢?我们一起3.培养幼儿对手工活动的爱好。 来仔细的看看是怎么制作的吧?(出示教学挂图) 活动预备 2.幼儿看步骤图，想一想蝴蝶的制作办法，并看着图说一说。 剪刀幼儿人手一把，蝴蝶，教学挂图，油画棒人手一盒，浆糊，长方形老师小结：请小伴侣根据数字的挨次看图，请你想一想蝴蝶是怎么制的纸。 作出来的。 活动过程 三、老师按照步骤图逐步向幼儿示范蝴蝶的制作过程。 一、让幼儿观赏漂亮的蝴蝶，引起幼儿的爱好 制作步骤： 老师出示蝴蝶，引导幼儿回忆蝴蝶的形状特征。 第一步：将长方形纸对边折。 小伴侣们，你们看教师带来了什么?(引导幼儿说出蝴蝶)美丽吗?哪儿美 第 1 页 共 2 页 其次步：在纸的一面画出半个蝴蝶的轮廓。 第三步：沿画好的线剪出蝴蝶的形状。 第四步：将对折的纸打开，即成为一只漂亮的蝴蝶。 着重向幼儿介绍第三步：将蝴蝶翅膀上对折剪出各种花纹。 四、教师交代作业要求，幼儿操作，老师指导 师：现在请小伴侣也来做漂亮的蝴蝶，教师会给每个小伴侣都发一张长方形的纸，请小伴侣先对边折，(教案出自：qulaoshi)然后画出蝴蝶的半边，浆糊放在桌子的中间大家一起用。 师：教师要看看哪个小伴侣用剪刀剪得好，制作的蝴蝶最美丽啊。 五、幼儿制作，老师巡回指导 重点指导动手能力稍差的幼儿，提示幼儿剪出花纹的时候要注重，不能剪断。 评价作品，结束活动。 老师评价幼儿作品，指出幼儿制作的优点和缺点。 活动延长： 把制作好的蝴蝶带回家，让家人观赏自己的作品。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d54e2d0d3f1ec5da50e2524de518964bcf84d2ce.html