湘教版小学美术四年级下册《春天来了》教学设计 《湘教版小学美术四年级下册《春天来了》教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 教学内容: 《春天来了》 教学目标: 1、知识目标：观察一朵花的外形特征，学会用简单的几何形来表示。 2、技能目标：学会用线描写生的方法进行一朵花的描绘。 3、情感目标：引导学生观察自然，认识自然，增强对大自然和生活的热爱。 教学重难点: 1、重点：用线描的方法来描绘一朵花,观察分析花卉的外形特征。 2、难点：遮挡部分的体现。 教学思路:欣赏导入-观察分析-尝试训练-交流总结 教学过程: (一)创设情境，激发兴趣 通过展示学校的花卉图片，带领学生去欣赏丰富、美丽的花卉。(设计意图：本环节选取枝小校园的春天，意在激发了学生的学习兴趣及绘画欲望，让学生感受校园的美丽，从而热爱校园，并导入课题) (二)观察分析，了解花卉。 1、出示花朵图片，引导学生观察，知道用几何图形来表现花的外形。 2、教师出示一朵花图片，引导学生了解花的组成，然后学生拿出实物花，介绍手中花的组成。 3、教师出示花朵图片，引导学生观察花瓣的方向、宽窄、长短、大小等不同变化。 (设计意图：通过观察分析花朵的整体形状、花瓣的方向、宽窄、长短，为下一步用线描的方式完成一朵花的绘画打下基础。) (三)方法新授。 1.教师通过课件展示引导学生从四个角度观察花卉，每个小组拿出一朵实物花，分组讨论，每个学生从不同的角度去观察花卉的外形，并能说出所观察到的内容。(设计意图：学生通过从不同的角度去观察花卉的外形，进一步在头脑中形成表象，有利于下一步绘画创作，也是为体现本节课的重点而设计的环节) 2.教师示范并讲解完整的一朵花的表现方法：由前往后画、体现遮挡、注意每片花瓣的方向、长短、大小、宽窄、弯曲转折等变化，重点突出如何处理遮挡部分。(设计意图：这一步是为了难点的突破，让学生掌握如何处理遮挡部分的绘画技巧) (四)分组写生，自主创作 作业要求：每一组一朵实物花卉，分别从自己观看到的角度将实物花卉描画下来，抓住花的外形特征细致刻画。 (五)作品评析 1.互评：小组内自由评价，学生分别对自己很欣赏的他人作品画上星星。 2.自评：通过实物投影，展示自己的作品，并介绍自己的作品。 湘教版小学美术四年级下册《春天来了》教学设计这篇文章共2614字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a648306bd23482fb4daa58da0116c175e0e1e49.html