龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学语文课堂如何跟希沃教学软件有效的结合运用 作者：黄映明 来源：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第06期 【摘要】目前，教师所采用的多媒体课件依然是将PPT作为主要内容，尽管伴随着科学技术的快速发展，出现了遥控翻页器以及无线鼠标，但是依然无法在PPT上进行画圈以及批注，更加无法及时记录学生实验动态以及作业信息，互动性较弱，只能够依靠课前对设备的预设。为此，本文系统阐述了课堂教学中应用希沃教学软件的意义所在，从创设教学情境、加强师生互动以及掌握主次地位三个层面研究了希沃教学软件在小学语文课堂中的应用策略。 【关键词】小学语文 希沃软件 结合 应用 【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0171-02 当前电子白板、IPAD以及数字化教学平台开始广泛的出现在课堂教学中，有效的解决了师生互动的情况。可是电子白板本身需要投入大量的资金，而且教师对于这些电子设备的使用熟练度并不高，亟待加强，所以暂时还不能普及。通过希沃教学软件能够实现电脑与智能手机之间的连接，将智能手机的画面投射到电脑屏幕上，利用手机就可以实现对电脑的控制，提升了教师课堂教学灵活性，丰富了课堂互动的形式，使得课堂更加高效。 一、希沃教学软件的应用意义 （一）教师不会受到电脑以及投影屏幕的约束 教师在传统多媒体课堂教学活动中，只能够围着投影屏幕以及电脑，智能手机的快速发展，使得教师不必固定在某个位置，实现对仪器的操作，能够走入到学生当中去，掌握学生的学习情况，同时也能够在走动讲述课堂内容的过程中实现翻页的操作。这样就能够保证学生更加投入的开展学习活动，效率也会显著提升。 （二）有助于课堂动态生成 因为教师能够走入到学生当中去，因此可以清楚的听到以及感受到学生在某个知识点上的困惑，由此可以有针对性的将一些关键性的问题标注在PPT当中，并进行细致的剖析以及引导，有助于生成动态资源。智能手机视频拍摄同样也有助于记录以及再现课堂实验。 （三）提升师生互动性 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b7d2cb111661ed9ad51f01dc281e53a5802518b.html