2022年中小学教师职称制度改革

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2022年中小学教师职称制度改革

篇一:2022教师职称制度改革新消息:铜仁市全市深化中小学教师职称制度改革工作启动

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2022教师职称制度改革新消息:贵州铜仁市全市深 化中小学教师职称制度改革工作启动

75日,铜仁市人社局、市教育局联合召开全市深化中小学教师职称制度改革工作会议。会议传达贯彻了全省深化中小学教师职称制度改革工作部署会议精神,安排部署全市改革工作。市政府副市长杨同光出席会议并作重要讲话。

会议指出,通过深化中小学教师职称制度改革,建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称(职务)制度;坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献,激励中小学教师提高教书育人水平;坚持与中小学教师岗位聘用制度相配套,积极稳妥、协同推进。

会议强调,深化中小学教师职称制度改革是分类推进职称制度改革的重大探索,是加强中小学教师队伍建设的重要举措,是优化资源配置、促教育事业公平发展的必然要求,准确把握其基本原则和主要内容,强化领导、稳慎推进,确保中小学教师职称制度改革平稳顺利实施。改革后的职称评审更加注重师德素养,更加注重教学业绩和教学能力,更加注重向基层倾斜、向一线倾斜、向农村倾斜,鼓励和引导中小学教师扎根基层,教育教学一线建


贵州教师考试资讯、真题请点击功立业。坚持按岗评聘原则,实现职称评审、岗位管理和聘用制度的相互匹配、有效衔接,树立良好用人导向。

各区(县)人民政府,市、区(县)人社局、教育局,市直相关负责人参加会议。大家都在看

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