探索、实践新《纲要》促进师幼共成长 李文慧;高贺瑶 【期刊名称】《黑龙江教育：综合版》 【年(卷),期】2009(000)006 【摘 要】哈尔滨市崇俭幼儿园是黑龙江省示范性幼儿园，是省现代教育技术示范性幼儿园，是哈尔滨市贯彻《幼儿园教育指导纲要》行动计划试点园。在深入贯彻《纲要》的过程中，幼儿园大胆探索与新《纲要》教育理念相适应的管理模式，促进教师与幼儿共同成长，使幼儿园发生了可喜的变化。 【总页数】2页(P36-37) 【作 者】李文慧;高贺瑶 【作者单位】哈尔滨市崇俭幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G612 【相关文献】 1.师幼“共写”随笔，记录成长足迹--浅谈师幼“共写”随笔的组织策略 [J], 田鸿 2.《幼儿多元能力探索课程》：促进师幼共成长 [J], 包红英 3.探索乡土资源特色课程，促进师幼共同成长 [J], 李洪; 4.师幼有效互动,促进共同成长——幼儿园户外体育游戏中进行有效师幼互动的策略研究 [J], 童玲 5.创设新型教育园地 促进师幼共同成长——广州港新幼儿园 [J], 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8bebe56f0a12a21614791711cc7931b765ce7bb1.html