中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学习反思总结 今年7月以来，我有幸参加了中小学教师教教育技术能力远程培训的学习。虽然年纪大了，准备退休了，但通过学习，我明白了网上学习的重要性和便捷性。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了提升自己文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、改变了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下： 一、通过培训，提高了自己的思想认识。通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的更多要求。因为自己身处偏远的教学点，以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式，其实早就已经远远不适用于今天的教学要求。我需要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网络学习的即时性，更有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网络学习的快捷性，大大提高了我的学习和实践应用的效率。可以说网络学习的互动性，有助于我和其他年轻教师及时学习和解决一些实际问题。 二、通过培训，提升了我的现代教育技能。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些最基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次进入我们的国培学习网，如今，我已经能比以前掌握较多的利用计算机上网的能力，进行多种方式的操作，逐步接受并练习编辑出自己的一些电子稿件，还会发送给同事了。时常向年轻同事学习一些计算机的操作，上网搜各种信息和资料，完善补充了学术上和某些思想上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中的不断学习，填补了我计算机操作知识的空白。 三、通过培训，夯实了专业知识基础.作为一名小学语文教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与思想政治有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有培训学习网站了，在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过年轻老师引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对语文教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握了语文教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 此次培训，使我受益匪浅。在今后的教育教学工作中我将把学习到的网络知识和技能运用到实践中来，不断充实自己的教学方法和业务能力，使学生们变“苦学”为“乐学”，给小学生将来升到初中打下良好的基础。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c0c2bf55527a5e9856a561252d380eb6394235b.html