基于学习通历史课程目标策略优化的应用研究 谢志芳 【期刊名称】《《好家长》》 【年(卷),期】2018(000)084 【摘 要】开发基于学习通的多元目标策略优化的应用研究,有助于迎接新高考、推动新课程。有助于拓宽教学策略、实现多元目标,满足学生个性化学习需求。有助于学科跨界聚焦,探索富有技术含量的'教师专业成长新途径'。有助于推动核心素养导向下的课堂教学变革。 【总页数】2页(P34-35) 【作 者】谢志芳 【作者单位】[1]厦门市教育科学研究院 【正文语种】中 文 【中图分类】G434 【相关文献】 1.历史教学实现新课程目标的策略研究 [J], 苏菲;王敏 2.高中历史课程目标实施策略之我见 [J], 刘志龙 3.基于超星学习通的网店美工课程混合式教学模式应用研究 [J], 沈洁 4.基于超星学习通的BOPPPS教学模式在机电专业课教学中的应用研究 [J], 王海霞;韩奋;杨俊玲;徐亭 5.基于超星学习通的液压与气压传动混合式教学模式应用研究 [J], 缪菊霞;闵惠芬 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c38da5000d8ce2f0066f5335a8102d277a26152.html