基于财务管理角度的高校教师激励机制创新探析 左元丽;沈洪涛 【期刊名称】《财会通讯：综合版》 【年(卷),期】2011(000)029 【摘 要】一、财务管理与激励机制的关联性分析rn激励是指通过了解人的需要激发人的内在动力,使其朝着期望的目标前进的心理活动过程.激励理论是指研究关于如何激发人的行为动机,调动人的积极性的理论.马斯洛的需求理论是激励理论中的代表理论之一,激励包括经济性奖酬和非经济性奖酬.殷进功、汪应洛(2004)构建了高校教师激励因素的作用模式和作用关系分析模型,并对模型中的激励要素,如经济性奖酬、非经济性奖酬、努力程度、绩效水平等因素之间的相互关系进行了分析,提出了所有激励方式都含有经济性奖酬与非经济性奖酬两种成分.高校财务管理是高校范围内有关资金的组织、筹措、调拨、使用、结算、分配以及资金使用效益的管理工作,是高校管理工作的重要组成部分,其工作的好与坏直接影响着学校教学、科研和其他工作的开展.而经济性奖酬显然直接对接财务管理中的分配环节的,由此可见,从财务管理角度探讨高校教师的激励机制创新的必要性. 【总页数】2页(P70-71) 【作 者】左元丽;沈洪涛 【作者单位】盐城工学院;盐城工学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.基于互联网环境下高校财务管理与服务创新探析 [J], 唐红平 2.基于内涵建设的高职院财务管理创新探析 [J], 张黎影 3.基于"互联网+"背景下财务管理创新探析 [J], 李群 4.基于“互联网+”的企业财务管理创新探析 [J], 方婷婷 5.基于"互联网+"的企业财务管理创新探析 [J], 陈秋含 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d338da30a75f46527d3240c844769eae009a3a7.html