人教版一年级下册数学第五单元认识人民币导学案 学校 参 备 人 课 题 学习目标 班级 认识人民币—简单计算 一（ ）班 主备人 审核人 课时—总课时 5-3 1、使学生理解人民币单位间的换算及计算； 2、培养学生学数学用数学的意识。 人民币单位件的简单换算及计算；理解元、角、分地加减法算理。 1元=（ ）角 10角=（ ）元 新授课 教学准备 模拟人民币、多媒体 重 难 点 课前预习 课 型 导学流程 导学步骤 具体内容 1、人民币的单位有哪些？ 2、按质地分办哪两类？1元=（ ）角 1角=复备栏 1、导 （ ）分 一张2角可以换（ ）个1角 今天，我们继续学习人民币的知识，板书题目：简单的计算。 1、请用你手中的人民币摆出1元2角，和同 桌讨论可以有几种摆法。（生边摆师边巡） 想：1元可以换几个1角，1元2角可以换成2、学 （ ）角 。 2、出示例6的情境图 请同学们根据图上的给的信息，和同桌之间合作，每人提出一个数学问题让同桌来解决。 1、师选取有代表性的，让学生到台上来展示 他的摆法，边摆边说出自己的想法。1张13、展 元2张1角。1元就是10角再加上2张1角就是12角，也就是1元2角。 2、挑选学生上台展示和同桌根据例6情境图提出的数学问题并展示解答过程。 1、不摆学具，怎样想1元2角等于多少角。 1元=10角，1元2角就是10角加上2角等于12角，即1元2角=12角，那么12角=（ ）元（ ）角。 2、同学们提出的数学问题都非常好，同学们在列出算式计算的时候要注意，相同的单位4、讲 才能直接计算。 例如：1元+3元1角=（ ）元（ ）角。 在这里出现了两个人民币的单位，元和角。在计算的时候，只能1元+3 元计算，1角没有和它计算的数字就可以直接下来 因此答案就是1元+3元1角=4元1角。 5、练 课堂小结 板书设计： 认识人民币---简单的计算 1元2角=（12）角 12角=（1）元（2）角 这节课你们学到了什么？ 1教材第57页“做一做”第1题和第2题。 课后反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d40934977eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1206.html