精品课外阅读综合训练学案 3.doc
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《课外阅读综合训练》学案 主设计人：刘群 审核：祝雪凌 张永彬 使用时间： (―)田野上的白发 ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后采是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母 都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里 里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ 4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人， 门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去， 怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着， 发出当当的声响。母亲在田埃上蹒珊地转悠，田埃角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒 下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采， 脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎 的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在 田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埃蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把 田退了吧!您劳作了一辈子，难道不谊享一事福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝 她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埃上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清 楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃 药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿 的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着 绿丝。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田 里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完 一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！ 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍 是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖予上•我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘 拂起来•母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成.我没说话，把母亲进回家，就跑到田里，没命 地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰 也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了 ...… 母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵. ⑪啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ 18. 简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（3分） 答： ______________________ ▲ ______________________________ 19. 母亲的白发，让“我“感到心痛文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?（4分） 答:（1） ____________________ ▲ _____________________________ （2） ____________________ ▲ _____________________________ 20. 结合语境，对下列句子作简要赏析。（4分） （1） 随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，，像块绿色的地毯. 答： ________________________ ▲ _________________________________________ （2） 她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难地爬行。 答： ______________________ ▲ ______________________________________________________ 21. 下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（▲ ）（2分） A. ①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲 农妇的身份。 B. ③段中“空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展 作了铺垫。 C. ④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃"一句，既写出了老鼠的猖獗，乂侧面表现出母 亲的辛劳。 D. O段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓 的思乡之情。 22. 本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（3分） 答： （二）《假币》 人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰 就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了， 辰为此如坐针毡。 终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾 辰这_夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他 的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。 卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币 的事抖搂出来，他如何混得下去？ 辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众 揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱......” 老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我 揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼 其实是帮了我的忙呢!辰想。 兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服 的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤 学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。 每当这时，辰就暗自道：等着，老师。 学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登 天，辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现 金，老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。"坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓 足阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。 专程来京。 全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币......”他的 眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么 的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说 让贼偷了...…”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么？ 你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的 孩子该多，艮难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之 也。" “老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定 要收留我! ”（有删节） 20. 本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。（2分） ①;②。 21. 第③段划线句能不能去掉?说说你的理山。（2分） 22. 第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：①；② ;③。（3分）；第⑧段写老教授在影集中留下 那三张假币的原因是： - （2分） 23. 假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说 你的处理方式和理由。（3分） 24. 研读第⑨段，再自拟一道题目并给出答案。（4分） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8db40acef311f18583d049649b6648d7c0c70857.html