中法双语工程师法语能力与文化底蕴培养——法语课堂上法语国家和地区文化的导入 卞文佳 【期刊名称】《读与写（教育教学刊）》 【年(卷),期】2011(008)001 【摘 要】外语教学是双语工程师教育的开始阶段,也是最基础和至关重要的阶段.在此阶段,教师应该在语言教学的同时,导入目的语国家和地区文化,以达到培养适应当前和未来社会发展需要的、具有国际水准的高级工程人才的目的.本文从语言与文化的关系入手,从历史演变过程定义法语国家和地区的范围和概念,进而探讨在法语教学中引入法国国家和地区文化的重要性及可行方法. 【总页数】2页(P23-24) 【作 者】卞文佳 【作者单位】北京航空航天大学,中法工程师学院,北京,100000 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.二外法语教学中法语歌曲的运用2.法语原版教材《Taxi!》中的文化导入及其对法语教学的启示3.法语精读课程中的文化导入与教学——以法语教材《Alter Ego》为例4.基础法语教学中法语文学的作用——以《法语》教材为例5.面向工程师专业学生的科技法语思辨教学 ——以北航中法工程师学院为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8e3f23e1f221dd36a32d7375a417866fb84ac02b.html